新时期高校辅导员工作的实践与思考Practice and Reflection on College Counselors’ Work in the New Period
谭 鑫 下载量: 927 浏览量: 1,562
教育进展 Vol.9 No.3, May 21 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.93054 被引量
基于GIS的茶叶自然地理条件分析 ——以绍兴市为例GIS Based Analysis of Natural Geographical Conditions of Tea —A Case Study of Shaoxing
黄沛琪, 杜 泳, 吴雯倩, 陈露露, 林安琪 下载量: 645 浏览量: 1,303 科研立项经费支持
地理科学研究 Vol.10 No.3, August 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/GSER.2021.103030 被引量
宜人性、消极情绪与社会应激之间关系的研究Study on the Relationship among Agreeableness, Negative Emotions and Social Stress
谭 颖 下载量: 754 浏览量: 1,288
社会科学前沿 Vol.9 No.3, March 11 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.93042 被引量
一类特殊亚纯函数的唯一性Unique Range Sets for a Kind of Special Meromorphic Functions
谭 艳 下载量: 504 浏览量: 2,771
理论数学 Vol.11 No.1, January 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2021.111003 被引量
γ油田嫩二底套损成因及防控措施研究Study on the Causes and Control Measures of Casing Damage in Nen II Bottom of γ Oilfield
谭 畅 下载量: 414 浏览量: 527
石油天然气学报 Vol.43 No.2, June 24 2021, PDF, , DOI:10.12677/JOGT.2021.432009 被引量
抵押物转让规则——评《民法典》第406条 Rules for Transfer of Mortgaged Property—Comment on Article 406 of the Civil Code
谭 会 下载量: 537 浏览量: 1,534
争议解决 Vol.8 No.1, March 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2022.81019 被引量
形式三角矩阵环上的强Gorenstein FP-内射模Strongly Gorenstein FP-Injective Modules over Formal Triangular Matrix Rings
谭 进 下载量: 344 浏览量: 1,166
理论数学 Vol.12 No.7, July 14 2022, PDF, , DOI:10.12677/PM.2022.127127 被引量
基于语料库的对外汉语口语语法大纲构建浅探Discussion on the Construction of Corpus-Based Grammatical Syllabus for Spoken Chinese as a Foreign Language
谭 晶 下载量: 433 浏览量: 531
教育进展 Vol.13 No.3, March 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133187 被引量
知识产权滥用的反垄断法规制困境以及应对之策——以数字音乐独家授权为切入点Intellectual Property Abuse Anti-Monopoly Regulatory Problems and Response—Digital Music Exclusive Licensing as an Entry Point
谭 欣 下载量: 344 浏览量: 505
法学 Vol.11 No.3, May 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.113183 被引量
“新三科”背景下舞蹈学科教学实施思考——《义务教育艺术课程标准(2022年版)》解读Thoughts on the Implementation of Dance Discipline Teaching under the Background of “New Three Subjects”—Interpretation of the Art Curriculum Standards for Compulsory Education (2022 Edition)
谭 钰 下载量: 1,118 浏览量: 1,489
教育进展 Vol.13 No.10, October 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101129 被引量