大学生自我建构、领悟社会支持与焦虑的关系The Relationship between Self-Construction and Social Support and Anxiety of College Students
耿超越 下载量: 686 浏览量: 2,602
心理学进展 Vol.10 No.11, November 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.1011192 被引量
基于多层次模糊综合评价法的城市道路通行能力评价研究Study on Urban Road Capacity Evaluation Based on Multi-Level Fuzzy Comprehensive Evaluation Method
胡 玥, 林 耿 下载量: 710 浏览量: 1,034 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.10 No.4, April 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.104109 被引量
政治文本中的隐喻翻译研究——以《人类减贫的中国实践》白皮书为例Translation of Metaphors in Political Texts—A Case Study of Poverty Alleviation: China’s Experience and Contribution
耿明瑶 下载量: 604 浏览量: 4,277
现代语言学 Vol.10 No.4, April 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.104078 被引量
空间碎片主动移除法律问题研究 Research on Legal Issues of Active Removal of Space Debris
耿超越 下载量: 545 浏览量: 822
争议解决 Vol.8 No.2, June 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2022.82034 被引量
人工耳蜗植入患者水平半规管功能的评估Evaluation of Lateral Semicircular Canals Function in Cochlear Implant Patients
耿 娜, 甘 青 下载量: 304 浏览量: 413
临床医学进展 Vol.12 No.7, July 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.127932 被引量
新冠疫情下海外留学生领事保护困境的法制应对 Legal Solution to the Dilemma of Consular Protection for Overseas Students under COVID-19
耿佳成 下载量: 272 浏览量: 1,612
争议解决 Vol.8 No.3, July 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2022.83053 被引量
基于ARIMA模型的重庆GDP预测研究Research on Chongqing GDP Forecast Based on ARIMA Model
耿春燕 下载量: 454 浏览量: 1,001
统计学与应用 Vol.11 No.4, August 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.114089 被引量
基于SARIMA模型的重庆GDP的季节预测Forecast of Chongqing Quarterly GDP Based on SARIMA Model
耿春燕 下载量: 384 浏览量: 632
统计学与应用 Vol.11 No.4, August 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.114092 被引量
虚幻来路与缥缈归途——《沉香屑•第一炉香》中葛薇龙形象研究述评The Illusory Way of Coming and Returning—A Review of the Study on the Image of Ge Weilong in Ashes of Descending Incense—First Brazier
耿维蔓 下载量: 627 浏览量: 2,289
世界文学研究 Vol.10 No.3, September 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.103056 被引量
初中生数学阅读状况与数学学业成绩的关系研究The Relationship between Junior High School Students’ Mathematics Reading and Mathematics Academic Achievement
耿佳丽 下载量: 363 浏览量: 654
教育进展 Vol.12 No.9, September 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129542 被引量