ATPL理论课程混合式教学模式探索Exploration of Blended Teaching Models in ATPL Theory Courses
陈佳炀 下载量: 195 浏览量: 291 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101219 被引量
大学生在线学习评测的研究Research on Online Learning Evaluation for College Students
康晓凤, 丁 乾, 沈楷博, 王 宇 下载量: 175 浏览量: 269 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112542 被引量
商标资产证券化的实施困境及对策分析The Implementation Dilemma and Countermeasure Analysis of Trademark Asset Securitization
童 乐 下载量: 185 浏览量: 252
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212989 被引量
新工科建设背景下校企协同育人机制的研究Research on University-Enterprise Cooperative Education Mechanism under the Background of New Engineering Construction
王春东, 朱百禄, 莫秀良 下载量: 916 浏览量: 3,031 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.5, August 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.95086 被引量
论中日两国社会的低欲望现象——基于热词“佛系”与“ぼーっと生きてんじゃねーよ”的考察A Study of the Low Desire Society Phenomenon in China and Japan—Using the Examples of the Chinese and the Japanese Phrase “Foxi (Buddhist-Style)” and “Bouttoikitennjyaneiyo (Don’t Live without Purpose
秦 瑾, 卜朝晖, 杨幸薇, 廖行健, 王 莹 下载量: 967 浏览量: 4,481 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.8 No.2, April 3 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.82019 被引量
高校教师考核制度之我见Opinions on the Evaluation System of College Teacher in China
杨兰芳 下载量: 604 浏览量: 1,057
创新教育研究 Vol.8 No.2, April 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.82022 被引量
基于OBE理念的人体生理学课程教学改革Teaching Reform of Human Physiology Course Based on OBE Concept
闫鑫磊, 段 艳 下载量: 470 浏览量: 662 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, August 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115223 被引量
游客感知视角下的乡村性:以世界遗产地宏村为例Rurality from the Perspective of Tourist Per-ception: Taking Hongcun, a World Heritage Site as an Example
石张宇, 陈 雪, 徐守丽 下载量: 417 浏览量: 838 科研立项经费支持
世界经济探索 Vol.11 No.3, September 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WER.2022.113026 被引量
基于CiteSpace的人力资源管理数字化研究概况Research Overview of Human Resource Management Digitalization Based on CiteSpace
王萧武 下载量: 506 浏览量: 1,038
现代管理 Vol.12 No.11, November 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2022.1211191 被引量
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刘姝宁, 徐 蕾 下载量: 259 浏览量: 410 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.2, February 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.112044 被引量