面向00后学生的“化学 + 思政”协同育人策略研究——以大学化学类课程为例Research on “Chemistry + Ideology and Politics” Collaborative Education Strategy for Post-00 Students—Taking the University Chemistry Course as an Example
朱连文 下载量: 324 浏览量: 436 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101159 被引量
大学物理实验课程思政的探索与实践Exploration and Practice of “Curriculum Ideology and Politics” in College Physics Experiment Teaching
黄 刚 下载量: 684 浏览量: 1,778 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115271 被引量
“大学物理实验”课程思政研究Research on University Physical Experiments in Combination with Curriculum Ideological Politics
金靓婕, 张纪磊, 梁小蕊, 柳 叶 下载量: 277 浏览量: 4,412
教育进展 Vol.12 No.8, August 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128460 被引量
“高等数学”课程思政融入教学探究“Advanced Mathematics” Course-Based Ideological and Political Education Integration into Teaching Inquiry
赵晓丽, 吴玉斌, 李 琳, 贾晓彤 下载量: 416 浏览量: 788 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210614 被引量
《数学分析》课程融入思政元素的教学案例应用研究A Case Study on the Application of Ideological and Political Elements in Mathematical Analysis
杨进霞, 梁志鹏 下载量: 497 浏览量: 814 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211678 被引量
“拓扑学”课程思政案例设计探索与实践——以拓扑学启蒙课为例Exploration and Practice of Ideological and Political Case Design of “Topology” Course—Taking the Topology Enlightenment Class as an Example
刘海明, 丁佳竹, 许宏文, 苗佳晶, 那园园, 赵文英 下载量: 511 浏览量: 818 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212841 被引量
基于课程特征的思政元素挖掘与融入方式探索——以《经济学原理》课程为例Exploring Ideological and Political Elements and Integrating Methods Based on Curriculum Characteristics—Taking the Course Principles of Economics as an Example
崔美龄 下载量: 380 浏览量: 622
教育进展 Vol.13 No.5, May 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135359 被引量
二重积分计算的变量变换法Variable Transformation Method for Double Integral Calculation
程 慧, 黄振辉, 韩 萍, 何桂添 下载量: 325 浏览量: 616 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.12 No.6, June 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.126269 被引量
以“数”驱动的《统计学基础》课程教学体系研究A Study on the Teaching System of “Statistics Basics” Course Driven by “Data
马小艳 下载量: 296 浏览量: 408 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119383 被引量
中国科学家精神在高校《物理化学》课程思政教学中的作用The Effect of Chinese Scientist Spirit in Teaching of Curriculum Ideology and Politics for “Physical Chemistry” Course in Universities
林洁丽, 许 锋, 李杰森, 周容富, 吕道飞, 宋照风, 陈 忻 下载量: 553 浏览量: 762 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119385 被引量