基于OBE教育理念的体育教育本科生培养模式改革研究Research on the Reform of Physical Education Undergraduate Cultivation Mode Based on the Concept of OBE Education
陆晓洲 下载量: 18 浏览量: 27 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127423 被引量
论体育知识素养在体育素养构成中的不可或缺性On the Indispensability of Physical Knowledge Literacy in the Constitution of Physical Literacy
刘婕妤 下载量: 476 浏览量: 1,473
体育科学进展 Vol.9 No.1, March 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2021.91010 被引量
教育部部属高校体育“十三五”规划之体育课程建设的比较研究A Comparative Study on the Physical Education Curriculum Construction of the 13th Five-Year Plan of the Ministry of Education
陶源青青 下载量: 670 浏览量: 903
体育科学进展 Vol.8 No.3, September 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2020.83025 被引量
关于“双健”体育课程促进学生身心健康的研究Study on the “Double Health” Physical Education Curriculum Promoting Students’ Physical and Mental Health
李 萍, 张荣华, 郐 丹 下载量: 570 浏览量: 848 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.4, April 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124166 被引量
健康自我管理认知对体育专业大学生体育锻炼行为的影响The Effect of Health Self-Management Cognition on Physical Activity Behavior of College Students Majoring in Physical Education
黄思思, 张家玺, 蒋心萍 下载量: 162 浏览量: 341 科研立项经费支持
体育科学进展 Vol.12 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2024.121024 被引量
高校研究生体育课对学生综合素质的培养The Role of Physical Education Courses for Postgraduate Students in Improving Their Comprehensive Quality in Universities
符善翔 下载量: 147 浏览量: 237 科研立项经费支持
体育科学进展 Vol.12 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2024.121020 被引量
天津师范大学公共体育课羽毛球教学现状调查Investigation on the Current Situation of Badminton Teaching in Public Physical Education in Tianjin Normal University
马明谦 下载量: 129 浏览量: 182
体育科学进展 Vol.12 No.2, April 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/aps.2024.122046 被引量
混合式教学在体育教学中面对的困境及应对策略The Dilemma and Coping Strategies Faced by Blended Teaching in Physical Education
薛 霞 下载量: 239 浏览量: 580
教育进展 Vol.12 No.7, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127393 被引量
优化学校育人环境:师生关系比规章制度更值得关注—从学校环境的多层线性模型验证来看Optimizing School Environment: Focus on the Teacher-Student Relationship Is More Important than School Regulations—From Multi-Level Linear Model Verification of School Environment
李海燕 下载量: 1,525 浏览量: 2,416
创新教育研究 Vol.6 No.2, April 23 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.62017 被引量
教师的新角色:反思性实践者The New Role of the Teacher: Reflective Practitioner
菲鲁热•艾力 下载量: 315 浏览量: 687
教育进展 Vol.12 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212879 被引量