清代端溪书院建筑形制的历史特征A Study on the Historical Characteristics of the Architectural Form of Duanxi Academy in Qing Dynasty
杜云南, 林 仪, 刘汶青 下载量: 530 浏览量: 1,668
历史学研究 Vol.10 No.1, January 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2022.101001 被引量
基于现代书院制视角一站式学生社区综合管理模式的构建路径探究——以泰山科技学院书院制改革成果为例Research on the Construction Path of One-Stop Integrated Student Community Management Mode Based on the Perspective of Modern Academy System —Taking the Results of the Reform of the Academy System in Taishan College of Science and Technology as an Example
林 森 下载量: 233 浏览量: 511
教育进展 Vol.13 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121503 被引量
高校数字图书馆满意度研究A Study on the Satisfaction of Digital Libraries in Higher Education
李林珊 下载量: 146 浏览量: 237
统计学与应用 Vol.13 No.1, February 28 2024, PDF, , DOI:10.12677/SA.2024.131017 被引量
基于Citespace的智慧图书馆知识图谱分析Citespace-Based Knowledge Graph Analysis of Smart Library
姚 远, 徐立军, 鲁亚楠, 徐世东, 张 蕙 下载量: 1,390 浏览量: 5,601
社会科学前沿 Vol.7 No.7, July 23 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.77155 被引量
书法艺术和体验设计的共性The Commonality of Calligraphy Art and Experience Design
潘丽韪, 冯 乙 下载量: 314 浏览量: 535
艺术研究快报 Vol.12 No.1, February 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2023.121008 被引量
图书信息网络的节能新途径探索Probing a New Way of Decreasing Energy Consumption by Information Networks in Library
曾艳兰 下载量: 2,352 浏览量: 6,214 国家自然科学基金支持
服务科学和管理 Vol.4 No.1, April 23 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/SSEM.2015.41001 被引量
浅谈中小学数字图书馆定位及建设Talking about the Positioning and Construction of Digital Libraries in Primary and Secondary Schools
张 甜 下载量: 112 浏览量: 174
教育进展 Vol.14 No.4, April 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144534 被引量
高校图书馆社会化服务的法律困境探析Analysis of the Legal Dilemma of Socialized Services in University Libraries
吴 进, 张艳艳, 王 栋, 尹 晖, 昝 栋 下载量: 118 浏览量: 209 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.4, April 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.134278 被引量
我国书证提出命令制度研究 Documentary Evidence Proposes a Study of the Order System
李 媛 下载量: 522 浏览量: 1,249
争议解决 Vol.8 No.4, November 4 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2022.84105 被引量
主体性教育视阈下的教科书角色定位The Role Orientation of Textbooks under the Perspective of Subjective Education
王丹妮, 巩子坤 下载量: 111 浏览量: 177 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145706 被引量