基于Logistic增长模型和相关性分析的疫情预测——以英国为例Epidemic Prediction Based on Logistic Growth Model and Correlation Analysis—Taking the UK as an Example
李 乾 下载量: 301 浏览量: 834
应用数学进展 Vol.11 No.7, July 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.117449 被引量
“社会脑”与教育:构建良好师生关系的神经机制“The Social Brain” and Education: A Neural Mechanism for Building Good Teacher-Student Relationships
李 璐 下载量: 480 浏览量: 3,498
教育进展 Vol.12 No.7, July 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127341 被引量
2 + 1维Caputo型时间分数阶膜振动方程的各种精确解Different Kinds of Exact Solutions to 2 + 1-Dimensional Time Fractional Membrane Vibration Equation of Caputo Type
李 文 下载量: 258 浏览量: 404
应用数学进展 Vol.11 No.7, July 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.117480 被引量
国际投资中一般例外条款分析——以新冠疫情防控措施为例 Analysis of General Exception Clauses in International Investment—A Case Study of COVID-19 Prevention and Control Measures
李 媛 下载量: 519 浏览量: 2,037
争议解决 Vol.8 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2022.83061 被引量
课程思政背景下大学英语教师教学提升路径研究Study on the Improvement of College English Teachers’ Teaching Competence under the Background of Ideological and Political Education
李 今 下载量: 405 浏览量: 652 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128467 被引量
基于概率统计角度分析核酸检测分组问题The Grouping Problem of Nucleic Acid Detection Was Analyzed Based on Probability Statistics
李 俏 下载量: 369 浏览量: 2,239
应用数学进展 Vol.11 No.8, August 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.118626 被引量
三维随机本原方程组在Fourier-Besov空间中解的整体存在性Global Existence of Three-Dimensional Stochastic Primitive Equations in Fourier-Besov Spaces
李 宁 下载量: 289 浏览量: 438
理论数学 Vol.12 No.8, August 30 2022, PDF, , DOI:10.12677/PM.2022.128148 被引量
美国青少年小说中自我叙事的演变The Evolution of Self-Narrative in American Young Adult Fictions
李 曼 下载量: 457 浏览量: 1,794
世界文学研究 Vol.10 No.3, September 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.103059 被引量
杨绛创作经验与现实经验的互补性研究——论杨绛对个体价值的追求A Complementary Study of Yang Jiang’s Creative Experience and Reality Experience—On Yang Jiang’s Pursuit of Individual Values
李 炜 下载量: 320 浏览量: 468
世界文学研究 Vol.10 No.3, September 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.103068 被引量
人教版高中数学立体几何新、旧教材对比分析——以“空间点、直线、平面之间的位置关系”为例A Comparative Analysis of the New and Old Textbooks on Mathematical Solid Geometry in the High School Version of the People’s Education Edition—Taking the “Positional Relationship between Spatial Points, Straight Lines, and Planes” as an Example
李 丹 下载量: 673 浏览量: 1,221
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010371 被引量