高校学术规范知识普及情况调查Investigation of Current Situation of Popularization of Academic Norms in Colleges and Universities
贺 卫, 刘冠民 下载量: 2,699 浏览量: 9,198
创新教育研究 Vol.3 No.1, January 26 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.31003 被引量
基于修辞–认知方法分析《女勇士》的不可靠叙事A Rhetorical-Cognitive Analysis of Unreliable Narration in The Woman Warrior
莫翠华 下载量: 2,947 浏览量: 8,825 科研立项经费支持
世界文学研究 Vol.2 No.4, January 30 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/WLS.2014.24008 被引量
氧应激与心肌肥厚Oxygen Stress and Cardiomyocytes Hypertrophy
周伟民, 叶振坤 下载量: 3,057 浏览量: 17,334 国家自然科学基金支持
生理学研究 Vol.3 No.1, February 25 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/JPS.2015.31001 被引量
水相体系中苯乙酮催化氢转移制备苯乙醇Catalyzed Transfer Hydrogenation of Acetophenone to Phenethyl Alcohol in Water
龙嘉豪, 方 权, 刘益美, 张雨婷, 马红霞 下载量: 2,347 浏览量: 9,836 国家自然科学基金支持
合成化学研究 Vol.3 No.1, March 10 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/SSC.2015.31001 被引量
膦基PTA-AA共聚物防垢剂的合成及其性能评价研究Research on Synthesizing the Phosphono-PTA-AA Copolymer Scale Inhibitors and Performance Evaluation of It
方 曦, 杨 文 下载量: 2,577 浏览量: 8,137
合成化学研究 Vol.3 No.1, March 26 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/SSC.2015.31002 被引量
虚拟实验在高校计算机专业实验教学中的应用研究The Application Research of Virtual Experiment in Computer Experimental Teaching of Colleges
苏毅娟 下载量: 2,732 浏览量: 10,818 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.3 No.2, May 5 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.32004 被引量
浅谈“建筑工程测量”课程的教学改革Course Reform in Education of Construction Engineering Survey
李沛鸿, 刘陶胜, 徐昌荣 下载量: 2,416 浏览量: 6,799 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.3 No.2, May 5 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.32005 被引量
高校网络外语教育的系统论研究On Systematic Study of Online Foreign Language Education in Universities
赵 硕 下载量: 2,466 浏览量: 7,790 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.3 No.2, May 5 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.32006 被引量
本科教学中的诊断式教学法The Diagnostic Teaching Method in Education of University Students
张 厚, 梁建刚, 赵 辉 下载量: 2,741 浏览量: 5,545
创新教育研究 Vol.3 No.2, May 15 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.32007 被引量
探究式教学在《信息论与编码理论》课程的实践与探索Practice and Research on Inquiry Teaching for Information Theory and Coding Theory Courses
刘 刚, 郭 漪 下载量: 2,398 浏览量: 7,079 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.3 No.2, May 20 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.32008 被引量