新课程标准对高中生物学实验教学的挑战The Challenge of New Curriculum Standard to Biology Experiment Teaching in High School
蒲芝宏, 王 威 下载量: 257 浏览量: 3,714
教育进展 Vol.13 No.10, October 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101224 被引量
善用“大思政课”合力培育时代新人Making Good Use of “Great Ideological and Political Courses” to Cultivate New Talents of the Times
钟 浩, 王艳红, 赵 谦 下载量: 288 浏览量: 433
教育进展 Vol.12 No.9, September 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129511 被引量
新时代大学生奋斗精神培育分析Analysis of Cultivating the Struggle Spirit of College Students in the New Era
戚玉涓 下载量: 474 浏览量: 2,085
教育进展 Vol.13 No.9, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391010 被引量
基于自然资源属性的新能源评价New Energy Evaluation Based on Natural Resource Attributes
彭文彪, 刘俊峰, 张艳军, 张飞庆, 刘 虹 下载量: 495 浏览量: 819 科研立项经费支持
可持续发展 Vol.12 No.4, July 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2022.124117 被引量
带阻尼项三维新MHD方程弱解的存在性The Existence of Weak Solutions for the New MHD Equations with Damping in the Three Dimensional Space
宋 悦 下载量: 322 浏览量: 468
应用数学进展 Vol.11 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.116436 被引量
杭州市新能源汽车市场发展前景调查分析Investigation and Analysis on Development Prospect of New Energy Automobile Market in Hangzhou
陈瑜洁, 朱一婷, 何晓莹, 朱一曾雄, 顾喆奕, 吕 平 下载量: 1,119 浏览量: 5,316
应用数学进展 Vol.9 No.7, July 7 2020, PDF, , DOI:10.12677/AAM.2020.97118 被引量
一种新的共轭梯度法A New Conjugate Gradient Method
黎勇, 袁功林 下载量: 1,918 浏览量: 2,705
应用数学进展 Vol.5 No.4, November 18 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AAM.2016.54071 被引量
新媒体时代大学生媒介素养的思政教育探析Ideological and Political Education of the Media Literacy of College Students in the New Media Era
王 甜 下载量: 1,568 浏览量: 2,238
社会科学前沿 Vol.7 No.3, March 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.73057 被引量
煤泥处理新技术New Technology for Slime Treatment
吴 雪, 秦韵涵, 张文学, 孙清松, 张书香 下载量: 890 浏览量: 3,398
矿山工程 Vol.8 No.1, January 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ME.2020.81008 被引量
瑞幸咖啡“互联网 新零售”营销策略的探究Research on the “Internet New Retail” Marketing Strategy of Luckin Coffee
周 迅 下载量: 118 浏览量: 670
电子商务评论 Vol.13 No.2, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ecl.2024.132484 被引量