药学应用型人才培养的改革探索Exploration on the Reform of the Cultivation of Pharmaceutical Applied Talents
王 颖 下载量: 837 浏览量: 1,102 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.6, November 12 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96116 被引量
专业教育助推人才培养质量的探索Exploration into the Quality of Personnel Cultivation Boosted by Professional Education
张兴强, 付艳华, 靳 龙 下载量: 792 浏览量: 1,092 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.6, November 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96127 被引量
基于SCADA的数据驱动型企业建设探索The Exploration of Data Driven Enterprise Construction Based on SCADA
文 勃, 周娇娇, 孙延光, 湛红晖 下载量: 799 浏览量: 1,210 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.9 No.12, December 6 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2019.912253 被引量
大连地区小微企业融资探索Exploration on Financing for Small and Micro Enterprises in Dalian
梁应恢, 刘淑华, 沈彧卉 下载量: 817 浏览量: 3,337 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.8 No.12, December 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.812271 被引量
人工智能赋能新工科教育的探索Exploration of Artificial Intelligence Empowering New Engineering Education
周 萍 下载量: 706 浏览量: 1,373 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.3, May 13 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.103053 被引量
人工智能课程教学改革探讨Exploration of Teaching Methods Reformation of Artificial Intelligence Course
肖春景, 张 敏 下载量: 788 浏览量: 2,243
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.83065 被引量
《礼记》中的丧礼与孝道思想探赜 An Exploration of Funeral and Filial Piety in The Book of Rites
孟 岩, 姜爱桐 下载量: 671 浏览量: 2,015 科研立项经费支持
国学 Vol.8 No.3, September 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2020.83006 被引量
军队文职岗前培训规律探索Regularity Exploration on Military Civilian Pre-Post Training
张萌萌, 肖华欣, 阮逸润, 罗爱民 下载量: 743 浏览量: 1,347
教育进展 Vol.10 No.6, November 2 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106153 被引量
高等数学对分课堂教学探索与实践Exploration and Practice of PAD Class in Advanced Mathematics
郝修清, 刘晓莉 下载量: 497 浏览量: 757
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86172 被引量
C程序设计课程教学的探索与实践The Exploration and Practice in the Teaching of the “C Programming” Course
张 力, 田 琦, 范青刚 下载量: 573 浏览量: 741
教育进展 Vol.11 No.1, January 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111047 被引量