社交媒体语言中隐喻与转喻的认知机制与影响分析Cognitive Mechanism and Influence Analysis of Metaphor and Metonymy in Social Media Language
王若璞 下载量: 143 浏览量: 345
现代语言学 Vol.12 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124258 被引量
日语教师课程思政教学能力对课程思政建设成效的影响The Impact of Japanese Language Teachers’ Curriculum Ideological and Political Teaching Competence on the Implementation Effectiveness of Curriculum Ideology and Politics
李欣然, 王梦晗, 李思练, 费晓东 下载量: 165 浏览量: 4,259 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141139 被引量
符号学语境下解读华为微电影广告《悟空》的视听语言隐喻 Interpretation of the Audio-Visual Language Metaphor of Huawei’s Micro-Film Advertisement “Wukong” in the Context of Semiotics
许家玮, 李泽文, 刘仕如, 崔佳欣 下载量: 744 浏览量: 2,350
新闻传播科学 Vol.10 No.1, March 3 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2022.101002 被引量
端华学校华文教学基本情况介绍及对志愿者教师的建议Introduction to the Basic Situation of Chinese Language Teaching in Duanhua School and Suggestions for Chinese Volunteer Teachers
张亚琪 下载量: 344 浏览量: 502
教育进展 Vol.13 No.5, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135434 被引量
语言顺应论视角下对《华盛顿邮报》“一带一路”倡议的报道分析 The “Belt and Road” Initiative of the Washington Post from the Perspective of Language Adaptation Theory Report Analysis
赵一潇 下载量: 173 浏览量: 355
新闻传播科学 Vol.12 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2024.121026 被引量
教育机器人与自闭症儿童语言康复训练的融合Fusion of Educational Robots and Language Rehabilitation Training of Autistic Children
许艳凤, 张为忠, 徐湖婷, 上官洁, 黄 山 下载量: 627 浏览量: 1,712
心理学进展 Vol.10 No.8, August 19 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.108136 被引量
论正字法规则性和熟悉性在语言认知中的作用The Role of Orthographic Regularity and Familiarity Effect in Language Recognition
张顺梅, 王权红 下载量: 2,256 浏览量: 8,838
心理学进展 Vol.6 No.2, February 17 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.62014 被引量
语文跨学科学习:内涵、价值与实施策略Interdisciplinary Study of Chinese Language: Connotation, Values, and Implementation Strategies
毛可歆, 沈建民 下载量: 246 浏览量: 1,042
教育进展 Vol.13 No.12, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121520 被引量
英语知识性课程与技能性课程衔接的整合教学法—语篇修辞视角的定性研究An Integrated Approach to Producing Synergetic Effect from EFL Courses Oriented to Imparting Language Knowledge and to Developing Language Skills Respectively—A Qualitative Study from the Perspective of Textual Rhetoric
杨德生 下载量: 2,606 浏览量: 10,521 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.2 No.4, November 28 2014, PDF, , DOI:10.12677/ML.2014.24024 被引量
汉语学习者阅读焦虑调查研究A Survey Study on Chinese Language Learners’ Reading Anxiety
余俊秀 下载量: 261 浏览量: 485
现代语言学 Vol.11 No.8, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.118508 被引量