对分课堂在《农产品质量检测技术》实践教学中的探索The Exploration of Split Classroom in the Practical Teaching of Agricultural Product Quality Inspection Technology
戴海芳, 武 辉, 陈 豫, 周万海, 王丙文, 严 宽, 赵先明 下载量: 418 浏览量: 495 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96298 被引量
基于线上线下混合教学模式的航空气象课程建设与探索Construction and Exploration of Aviation Meteorology Curriculum Based on a Hybrid Online and Offline Teaching Model
高金鹏, 李金泽, 徐 侃 下载量: 45 浏览量: 71
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127454 被引量
黑洞理论重探及宇宙模型重建Re-Exploration of the Theory of Black Hole and Rebuilding of the Universe Model
田树勤 下载量: 3,566 浏览量: 14,918
现代物理 Vol.4 No.3, May 30 2014, PDF, , DOI:10.12677/MP.2014.43006 被引量
心理学研究方法的结构框架新探New Exploration of Framework in Psychological Research Methods
卢志巍, 段锦云 下载量: 2,718 浏览量: 12,067
心理学进展 Vol.5 No.3, March 30 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.53025 被引量
南昌市水生态文明城市建设初探Preliminary Exploration on the Construction of Water Ecological Civilization in Nanchang
韩圣明, 刘佳佳, 张 辉 下载量: 2,600 浏览量: 12,268
水资源研究 Vol.4 No.2, April 14 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/JWRR.2015.42019 被引量
先秦文学中的讽喻传统溯源An Exploration into Cultural Source of Allegory Tradition in Pre-Qin Period
陶文娟 下载量: 2,453 浏览量: 8,711
国学 Vol.3 No.3, September 2 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CnC.2015.33007 被引量
中国朋辈互助养老模式的探索The Exploration of China Peer Support Pension Mode
刘廷梅, 刘德元, 李永旭, 晁玉方 下载量: 2,839 浏览量: 8,294 国家科技经费支持
老龄化研究 Vol.2 No.4, December 23 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AR.2015.24007 被引量
一类分数阶微分方程解的性质探讨Exploration on the Nature of Solutions for a Differential Equation of Fractional Order
林诗游, 任 洁 下载量: 2,215 浏览量: 6,559 科研立项经费支持
理论数学 Vol.6 No.1, January 29 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/PM.2016.61009 被引量
医院成本预算管理的探索Exploration of Public Hospital Cost Budget Management
陈剑刚, 陈士敏, 孙铁红 下载量: 2,034 浏览量: 4,037
国际会计前沿 Vol.5 No.3, September 13 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/FIA.2016.53003 被引量
两个空间变量空间相关性的分析Exploration on Spatial Correlation of Two Space Variables
常琼玉, 窦剑军 下载量: 2,765 浏览量: 9,050
统计学与应用 Vol.5 No.4, December 29 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2016.54043 被引量