《关于费尔巴哈的提纲》中科学实践观及其当代价值The View of Scientific Practice in the “Theses on Feuerbach” and Its Contemporary Value
李 敏, 余光敏 下载量: 395 浏览量: 873 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.11 No.4, August 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.114109 被引量
由《太玄》到《抱朴子内篇》的“玄”之进路“Xuan”: From “Tai Xuan” to “Bao Pu Zi Nei Pian”
龙泽黯 下载量: 109 浏览量: 167
哲学进展 Vol.13 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.135125 被引量
孟子与荀子的人性论之比较A Comparison between Mencius and Xuncius’ Theory of Human Nature
杨 川, 晏 欢 下载量: 680 浏览量: 1,511
哲学进展 Vol.11 No.5, October 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115211 被引量
哈贝马斯交往行为理论及其重要意义Habermas’s Theory of Interactional Behaviour and Its Significance Value
恽舒皓 下载量: 127 浏览量: 747
哲学进展 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.134106 被引量
马克思主义科学实践观的内涵及其当代价值The Connotation and Contemporary Value of Marxist Scientific Practice View
马 静 下载量: 515 浏览量: 2,083
哲学进展 Vol.12 No.2, February 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.122090 被引量
弗洛伊德人格理论对大学生心理健康教育的启示The Enlightenment of Freud’s Personality Theory on Psychological Health Education for College Students
徐星月 下载量: 374 浏览量: 978
心理学进展 Vol.13 No.9, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139451 被引量
国内近十年来自然辩证法领域可视化研究——基于CiteSpace的分析Visualization Research in the Field of Dialectics of Nature in China in the Past Decade—CiteSpace-Based Analysis
田 梅, 王 荣, 屠怡潼, 马洁欣 下载量: 872 浏览量: 1,703
社会科学前沿 Vol.9 No.6, June 11 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.96114 被引量
试论老龄化问题中的专家伦理责任Ethical Responsibility of Experts in Aging Issues
黄 钰 下载量: 239 浏览量: 308
老龄化研究 Vol.10 No.3, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AR.2023.103120 被引量
《德意志意识形态》中“现实的个人”思想及其当代价值The Idea of the “Real Individual” in the German Ideology and Its Contemporary Value
柏 薇 下载量: 92 浏览量: 302
哲学进展 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.134116 被引量
课程思政在大学数学课中的实践——以“独立性”课堂教学为例Practice of Curriculum Thought and Politics in College Mathematics—Taking “Independence” Classroom Teaching as an Example
孙慧静, 马启建, 赵文飞 下载量: 589 浏览量: 1,974 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.3, March 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.103079 被引量