存在主义教育对于构建新型师生关系的观点以及启示Views and Enlightenment of Existentialism Education on the Construction of a New Teacher-Student Relationship
朱育惠 下载量: 192 浏览量: 340
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121019 被引量
产教融合背景下电子信息专业课程建设探索与实践Exploration and Practice of Course Construction of Electronic Information Specialty under the Background of Integration of Production and Education
杨 柳, 黎 明, 陈志敏, 李靖超, 赵 莹 下载量: 68 浏览量: 118
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125308 被引量
1200名大学生性知识和性传播疾病调查分析 Investigation and Analysis of Sexual Knowledge and Sexually Transmitted Diseases (STDS) among 1200 College Students
王埃胜 下载量: 3,956 浏览量: 10,786
临床医学进展 Vol.3 No.2, June 24 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ACM.2013.32003 被引量
从“经验”走向“循证”——幼儿园集体教学活动设计与优化的循证研究Moving from “Experience” to “Evidence”—An Evidence-Based Study on the Design and Optimization of Group Teaching Activities in Kindergarten
诸 慧, 施为萍, 夏 雪 下载量: 17 浏览量: 64 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461105 被引量
“为入学做好准备”——芬兰幼小衔接研究述评及启示“Get Ready for School”—A Review of Finnish Transition from Kindergarten to Primary School Research and Implications
刘子千, 王 卓 下载量: 921 浏览量: 2,240
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105191 被引量
英语写作中的元认知知识、体验和策略研究述评A Review of Metacognitive Knowledge, Experience and Strategies in English Writing
张铭焱 下载量: 562 浏览量: 1,057
现代语言学 Vol.10 No.3, March 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.103064 被引量
Firth的语言观Firth’s Views of Language
胡奕阳, 李晶洁 下载量: 732 浏览量: 3,642
现代语言学 Vol.8 No.6, December 28 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.86133 被引量
裴斯泰洛齐要素教育理论的价值研究A Study of the Value of Pestalozzi’s Theory of Factor Education
向玲玲 下载量: 215 浏览量: 446
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211864 被引量
医学生视域下的“问题为基础的学习”Problem-Based Learning from Medical Students Perspectives
王 琳, 李洪岩, 袁红艳, 陈 黎, 申耀楠 下载量: 2,318 浏览量: 6,602 科研立项经费支持
教育进展 Vol.6 No.1, January 22 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2016.61005 被引量
小学儿童在文本阅读中的情境模型构建Situation Model Construction of Primary School Children’s Text Reading
林家慧, 王 娟 下载量: 412 浏览量: 580 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.3, March 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123096 被引量