互联网技术与大学数学教学融合的探讨Discussion on the Integration of Internet Technology and College Mathematics Teaching
华洪波 下载量: 1,440 浏览量: 2,629 科研立项经费支持
教育进展 Vol.7 No.5, September 1 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2017.75037 被引量
基于深度学习的翻转课堂教学策略研究Research on Flipped Classroom Teaching Strategy Based on Deep Learning
王丹华, 孟宝兴 下载量: 373 浏览量: 668 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011423 被引量
《现代交流调速》课程教学改革与实践探索Teaching Reform and Practice Exploration of Modern AC Speed Control Course
刘皓喆 下载量: 341 浏览量: 439 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391103 被引量
TBL教学法在教育心理学小班化教学中的应用Exploration on the Application of TBL to the Small Class Teaching of Educational Psychology
王菲菲, 郭 佳, 张晶轩, 杨国愉 下载量: 434 浏览量: 634 国家社会科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.3, March 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123129 被引量
“材料结构表征与应用”课程实践性教学模式探索Exploration of Practical Teaching Mode for the Course of “Characterization and Application of Material Structure
吴立成, 郑立允, 王晓玲, 黄光伟 下载量: 107 浏览量: 152 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143365 被引量
小学语文仿写教学策略研究Research on the Teaching Strategy of Chinese Imitation Writing in Primary School
王 阗 下载量: 389 浏览量: 768
教育进展 Vol.12 No.11, November 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211734 被引量
分子生物学双语OBT教学方法探索Exploration on the Output Bilingual Teaching (OBT) Method of Molecular Biology
陈 俊, 杨之帆 下载量: 538 浏览量: 676 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94170 被引量
浅谈大学物理课程互动式教学Brief Study of Interactive Teaching on College Physics Course
司志青, 葛水兵 下载量: 505 浏览量: 694 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, August 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115229 被引量
混合式教学模式在大学数学教学中的探索与实践——以《实变函数》课程为例Exploration and Practice of Blended Teaching Mode in University Mathematics Teaching—Taking the “Real Variable Function” Course as an Example
范晓宇, 任咏红 下载量: 400 浏览量: 654 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101008 被引量
产教双向赋能范式下构筑本科实践教学多元生态路径探索Exploring the Multi-Ecological Path of Undergraduate Practice Teaching under the Paradigm of Bidirectional Enabling between Production and Teaching
蔡婧怡, 张丽亭, 李建军, 程国君, 万祥龙, 王庆平 下载量: 134 浏览量: 262 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.123166 被引量