教师隐喻视角下国际中文教师角色认知及其定位The Role Cognition and Positioning of International Chinese Language Teacher from the Perspective of Teacher’s Metaphor
周思宇 下载量: 229 浏览量: 373
教育进展 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121637 被引量
管理者领导风格与员工工作满意度关系研究——以山西省晋中市实验小学为例A Study on the Relationship between Managers’ Leadership Styles and Employees’ Job Satisfaction—A Case Study of Experimental Primary Schools in Jinzhong City, Shanxi Province
任卓瑜 下载量: 287 浏览量: 466
运筹与模糊学 Vol.13 No.5, October 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.135500 被引量
高校教师职业道德缺失原因分析Analysis on the Causes of Teacher’s Professional Ethics Deficiency
高珊珊 下载量: 995 浏览量: 2,595
社会科学前沿 Vol.8 No.8, August 8 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.88186 被引量
市场能力和职务层级对工作满意度的影响The Influence of Market Ability and Job Level on Job Satisfaction
马程雨 下载量: 317 浏览量: 408
运筹与模糊学 Vol.13 No.3, June 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.133210 被引量
心理情景剧在班主任谈话中的应用The Application of Psychological Scenarios in Class Teacher’s Conversations
姜桂芳 下载量: 389 浏览量: 563
心理学进展 Vol.13 No.6, June 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.136286 被引量
教师视角下英语口语教材的课堂可操作性研究A Case Study on the Maneuverability of Oral English Textbooks from the Teacher’s Angle
陈彦 下载量: 460 浏览量: 713
教育进展 Vol.11 No.5, September 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115293 被引量
二语写作中iWrite机评反馈和教师反馈的对比研究A Comparative Research on iWrite Machine Evaluation and Teacher’s Feedback on Second Language Writing
于 洲, 时真妹 下载量: 633 浏览量: 1,080
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102039 被引量
基于B-Learning的大学英语教师角色解构与重建The Deconstruction and Reconstruction of College English Teacher’s Role in Blended-Learning Model
彭阳华, 魏 华 下载量: 1,019 浏览量: 1,343 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 15 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.71012 被引量
员工心理弹性对工作动机的影响:工作倦怠的中介效应与创造性问题解决的调节效应Creativity Moderates the Influence of Employee’s Psychological Resilience on Work Status
王梓阳, 杨 东 下载量: 1,053 浏览量: 2,221
心理学进展 Vol.9 No.3, March 13 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.93059 被引量
任务型教学法下的教师语言——对中国EFL课堂上教师母语使用效果的研究Teacher’s Talk in Task-Based Language Teaching Context—Study on the Efficacy of Teacher’s L1 Use in Chinese EFL Classroom
刘馨月 下载量: 422 浏览量: 658
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.3, August 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.53011 被引量