基于专创融合的地理科学专业《现代教育技术》课程标准研制Development of Curriculum Standard of “Modern Educational Technology” for Geography Science Major Based on Integration of Professional Education and Innovation
陈慧蓉, 阳建中, 廖 倩, 韦小铃 下载量: 265 浏览量: 429 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111527 被引量
“四融合”模式下的“最优化理论与算法”课程教学改革探索Exploration of Teaching Reform of the Course of “Optimization Theory and Algorithm” under the “Four Integration
帅天平 下载量: 374 浏览量: 486 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101245 被引量
人本主义心理学的教育价值探析An Analysis on the Educational Value of Hu-manistic Psychology
刘凯月 下载量: 362 浏览量: 764
心理学进展 Vol.13 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139481 被引量
建构主义学习理论综述An Overview of Constructivist Learning Theory
武星妍 下载量: 614 浏览量: 1,824
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211908 被引量
对外汉语教育游戏的评估与分析——以《趣中文》(Fun China World)为例Evaluation and Analysis of Educational Games for Teaching Chinese as a Foreign Language—Take “Fun China World” as an Example
潘燕云, 聂晓晓, 陈明舒 下载量: 191 浏览量: 310 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111521 被引量
大学生亲子间教育期望差异对一般自我效能感的影响:失败能力归因的中介作用The Effect of Parent-Child Educational Expectation Difference on General Self-Efficacy of College Students: The Mediating Role of Attribution of Failure Ability
张元珺 下载量: 219 浏览量: 345
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211870 被引量
基于战略导向HK公司全面预算管理目标的优化Optimization of HK’s Overall Budget Management Objectives Based on the Strategic Orientation
黄乐乐 下载量: 103 浏览量: 208
现代管理 Vol.14 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/mm.2024.144090 被引量
高校回归分析课程思政与教学融合探究Exploration on the Integration of Ideological and Political Education and Teaching in Regression Analysis Course in Colleges and Universities
丁先文 下载量: 151 浏览量: 317 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 3 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144473 被引量
基于LACID理论的职前英语教师教学设计能力诊断Diagnosis of Pre-Service English Teachers’ Teaching Design Abilities Based on LACID Theory
陈 英, 王勤梅 下载量: 214 浏览量: 295 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141142 被引量
PERMA模式在临床及教育领域方面的应用Application of PERMA Model in Clinical and Educational Fields
杜 旸 下载量: 402 浏览量: 836 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.131046 被引量