代数教学中的组合方法Combinatorial Approach in Algebra Teaching
张军阳 下载量: 297 浏览量: 443 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137728 被引量
浅议线性代数课程的课堂教学Exploration on the Teaching Method in Linear Algebra Class
方成鸿, 汤文菊 下载量: 440 浏览量: 615 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96310 被引量
高等代数课程的思政教育探索与实践On the Research and Practice of Ideological and Political Education in Advanced Algebra Course
陈 翔, 戴立辉 下载量: 621 浏览量: 4,753 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 2 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211650 被引量
少学时条件下抽象代数课程教学的探究Research on Teaching of Abstract Algebra with Less Class Hours
李振业 下载量: 357 浏览量: 459
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116233 被引量
线性代数课程思政的探索与实践Exploration and Practice of Ideological and Political Education in Linear Algebra Course
陶司兴 下载量: 556 浏览量: 2,977 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101026 被引量
结合建模与实验的线性代数的教学研究Teaching Research of Linear Algebra Combining Modeling and Experiment
王 鑫 下载量: 443 浏览量: 568 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125251 被引量
复正交李超代数osp(1,2)的拟型心与型心的矩阵表示Matrix Representation of Centroids and Quasi Centroids of the Complex Orthogonal Lie Superalgebras
董瑞林, 张晓茹, 郑克礼 下载量: 478 浏览量: 703 科研立项经费支持
理论数学 Vol.12 No.9, September 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.129162 被引量
基于双分支残差结构的岩石图像超分辨研究Research on Rock Image Super-Resolution Based on DBResNet
田茹梦, 朱联祥 下载量: 409 浏览量: 683
计算机科学与应用 Vol.12 No.2, February 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.122034 被引量
一类图和偶圈的直积的超边连通度The Super Edge-Connectivity of Direct Product of a Family of Graph and an Even Cycle
郭思佳, 赵 爽, 王 健 下载量: 164 浏览量: 260 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.13 No.2, February 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2024.132052 被引量
线性代数课程思政案例式教学分析Analyzing Case Based Teaching of Ideological and Political Education in Linear Algebra
高 阳, 戴芊慧 下载量: 235 浏览量: 405 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122108 被引量