基于政策工具视角的校园欺凌防治政策分析Policy Analysis of School Bullying Prevention from the Perspective of Policy Tools
杨 涛 下载量: 247 浏览量: 577
教育进展 Vol.12 No.8, August 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128409 被引量
军事院校职业技能虚拟仿真训练研究Research on Vocational Skill Virtual Simulation Training in Military Academy
周紫薇, 周学广 下载量: 412 浏览量: 573
教育进展 Vol.12 No.7, July 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127386 被引量
“军事需求工程”课程评价标准设计Evaluation Criteria Design for “Military Requirements Engineering” Course
徐培德, 徐成涛 下载量: 274 浏览量: 359
教育进展 Vol.12 No.8, August 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128417 被引量
实战背景下军校教员教学能力建设研究Research on the Construction of Teaching Ability of Military Academy Teachers under the Background of Actual Combat
陶祥力, 张 栋, 李奕龙, 韩 科 下载量: 252 浏览量: 548
职业教育 Vol.12 No.4, July 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.124079 被引量
提升军校大学语文课程写作教学质量对策研究Research on Improving the Quality of Chinese Writing Teaching in Military University
徐莉程 下载量: 384 浏览量: 461
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122079 被引量
基于政策工具视角的教育信息化政策分析Policy Analysis of Educational Informatization Based on the Perspective of Policy Tools
王亭亭 下载量: 586 浏览量: 2,136 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115270 被引量
基于OBE理念的军事数学建模基础课程的课程设计Course Design for the Basic Course of Military Mathematical Modeling Based on the OBE Philosophy
赵建昕, 祖煜然 下载量: 311 浏览量: 425 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.5, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125112 被引量
“双减”政策下基础教育管理面临的主要问题及应对措施The Main Problems and Countermeasures of Basic Education Management under the “Double Reduction” Policy
肖 爽 下载量: 207 浏览量: 322
教育进展 Vol.14 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143400 被引量
紧贴实战化能力培养的军队院校概率与数理统计课程教学改革研究Research on the Teaching Reform of Probability and Mathematical Statistics Course in Military Academies Close to the Cultivation of Actual Combat Ability
顾丽娟, 郝树艳, 刘晓燕 下载量: 268 浏览量: 371
教育进展 Vol.12 No.10, October 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210636 被引量
“双减”政策背景下家校社协同育人机制初探On the Cooperative Education Mechanism of Family, School and Community under the Background of “Double Reduction” Policy
梁富玲, 王连照 下载量: 381 浏览量: 1,671 国家社会科学基金支持
教育进展 Vol.13 No.1, January 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131004 被引量