园林植物“新农人,巧思政”教学团队建设与实践The Construction and Practice of Teaching Team “New Farmers, Ingenious Political Education” for Landscape Plants
刘金平, 郭碧花, 严贤春 下载量: 307 浏览量: 476 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113093 被引量
高职计算机专业创业教育的研究Research on Entrepreneurship Education of Computer Specialty in Higher Vocational Colleges
温楚瑶, 黄桂波 下载量: 1,449 浏览量: 2,401 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.5 No.3, August 11 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2017.53038 被引量
大学扩招对于当代高等教育发展的影响The Influence of University Enrollment Expansion on the Development of Contemporary Higher Education
贾传巍 下载量: 209 浏览量: 361
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132164 被引量
高等教育数字化转型的困境与对策The Dilemma and Countermeasures of Digital Transformation of Higher Education
张文志 下载量: 18 浏览量: 48
社会科学前沿 Vol.13 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ass.2024.136542 被引量
对大学物理化学课程教学的思考 Considerations of Physical Chemistry Teaching in Higher Education
王 军 下载量: 4,239 浏览量: 10,062
教育进展 Vol.3 No.1, January 10 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2013.31003 被引量
“自下而上”语言符号的涵义及其话语传播意义The Linguistic Sign Connotations of the Word of “Bottom Up
谭 英, 王德海, 万丽 下载量: 3,637 浏览量: 12,898 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.2 No.1, March 7 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2013.21002 被引量
国际外语教材语言与文化内容研究综述Linguistic and Cultural Content in Foreign Language Textbooks: A Review Study
王 昊, 任 佳, 刘永兵 下载量: 465 浏览量: 736 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.11 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.116331 被引量
试论大数据对高等教育发展的推动作用On the Role of Big Data in Promoting the Development of Higher Education
李彧召 下载量: 259 浏览量: 377
教育进展 Vol.13 No.9, September 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391062 被引量
欧美高等教育学习结果比较研究A Study on Comparison Learning Outcomes in Higher Education in Europe and America
程海霞 下载量: 3,707 浏览量: 10,859
教育进展 Vol.1 No.3, October 27 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.13019 被引量
简评《以高等教育院校录取为目的的学术英语测评》Book Review: Assessing Academic English for Higher Education Admissions
刘仕峥 下载量: 476 浏览量: 967
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.1, April 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.41004 被引量