从简单线性规划问题看梯度概念的教学引入Teaching Introduction of Gradient Concept from Simple Linear Programming Problem
郭从洲, 刘 倩, 王耀革, 张冬燕 下载量: 401 浏览量: 541
应用数学进展 Vol.11 No.3, March 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.113158 被引量
线性代数课程思政的探索与实践Exploration and Practice of Ideological and Political Education in Linear Algebra Course
陶司兴 下载量: 556 浏览量: 2,977 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101026 被引量
结合建模与实验的线性代数的教学研究Teaching Research of Linear Algebra Combining Modeling and Experiment
王 鑫 下载量: 443 浏览量: 568 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125251 被引量
一种数字化人影火箭方位角线性传感器设计The Design of Digital Linear Azimuth Sensor for Rocket Assignment on Weather Modification
文浩钰, 李 娜, 刘 浪 下载量: 847 浏览量: 1,713
仪器与设备 Vol.7 No.3, August 29 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IaE.2019.73021 被引量
一类线性变换的若干等价刻画Some Equivalent Characterizations of a Class of Linear Transformations
常学武, 郭巧萍, 黄 谦 下载量: 97 浏览量: 179 科研立项经费支持
理论数学 Vol.14 No.5, May 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/pm.2024.145176 被引量
线性代数课程思政案例式教学分析Analyzing Case Based Teaching of Ideological and Political Education in Linear Algebra
高 阳, 戴芊慧 下载量: 235 浏览量: 405 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122108 被引量
求解复对称线性系统的MPMHSS迭代法MPMHSS Iterative Method for Solving Complex Symmetric Linear Systems
张 婷, 张乃敏 下载量: 1,572 浏览量: 3,323 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.7 No.11, November 20 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2018.711164 被引量
局部线性回归的核函数分析Kernel Function Analysis for Local Linear Regression
刘盼盼 下载量: 316 浏览量: 451
理论数学 Vol.13 No.10, October 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1310318 被引量
基于嵌套结构的分层线性回归模型的统计推断Statistical Inference of Hierarchical Linear Regression Model Based on Nested Structure
周梦雨, 田茂再 下载量: 548 浏览量: 1,753
统计学与应用 Vol.10 No.1, February 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2021.101017 被引量
应用型高校线性代数教学现状解析与提升策略Analysis and Upgrading Strategy of Linear Algebra Teaching in Applied University
张 涛, 任泽民 下载量: 398 浏览量: 4,301
教育进展 Vol.12 No.5, May 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125244 被引量