高中语文思辨性阅读教学策略探究An Exploration of Teaching Strategies for Critical Reading in Senior Secondary Chinese
陶新月, 王井辉 下载量: 43 浏览量: 99 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146975 被引量
自读课文有效提问策略研究Research on Effective Questioning Strategy of Self-Reading Text
钱仪婷 下载量: 224 浏览量: 363
教育进展 Vol.13 No.1, January 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131020 被引量
英语阅读任务类型对大学生认知负荷及阅读水平的影响Study on the Relationship between Types of English Reading Tasks and Reading Level Based on Cognitive Load Theory
崔 雨, 张晓玮 下载量: 638 浏览量: 1,661
现代语言学 Vol.9 No.4, August 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.94134 被引量
英文朗读与口语教学研究Research on English Reading and Oral Teaching
晏 雪, 王海波 下载量: 303 浏览量: 511
现代语言学 Vol.10 No.11, November 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011378 被引量
托福网考阅读和GRE阅读文本复杂度对比研究TOEFL iBT and GRE Reading Comprehension Text Complexity: A Comparative Study
冷 楠, 杜 璟 下载量: 498 浏览量: 1,236
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.3, August 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.23014 被引量
眼科日间手术患者延续服务需求现状分析 Current Situation Analysis of Continuous Service Demand of Patients Undergoing Ophthalmic Day Surgery
廖小雪, 陈 敏, 吴 羽, 郑 劼, 羊 莉, 陈 维 下载量: 122 浏览量: 213 科研立项经费支持
护理学 Vol.13 No.2, February 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2024.132023 被引量
数学阅读:以“不妨设”“显然”等连接词的解读为例Mathematics Reading: Taking the Interpretation of Conjunctions Such as “May as Well Suppose” and “Obviously” as an Example
陈 逗, 董玉成 下载量: 347 浏览量: 521
职业教育 Vol.12 No.6, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.126152 被引量
亲子共读的现状及互动策略研究A Study on Present Situation and the Interactive Strategies of Parent-Child Reading
顾 娟, 钱晓宇 下载量: 2,012 浏览量: 4,182
社会科学前沿 Vol.6 No.10, October 20 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.610177 被引量
《自卑与超越》的阅读疗愈机理研究A Study on the Mechanism of Reading Therapy of the Book Inferiority and Transcendence
安晓丽 下载量: 281 浏览量: 372
心理学进展 Vol.13 No.12, December 15 2023, PDF, , DOI:10.12677/AP.2023.1312757 被引量
关于初中英语阅读理解测试的研究A Study on English Reading Comprehension Tests in Junior High Schools
高倩倩 下载量: 214 浏览量: 367
教育进展 Vol.13 No.12, December 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121554 被引量