探究小学英语阅读课堂教师的提问策略Exploring Teachers’ Questioning Strategies in Primary English Reading Classrooms
梁 敏, 秦海涛, 陈 双 下载量: 315 浏览量: 480 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119507 被引量
电子书APP的兴起对实体书出版的影响 The Impact of the Rise of E-Book Apps on Physical Book Publishing
费敏怡, 张大师 下载量: 227 浏览量: 731
新闻传播科学 Vol.11 No.4, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.114141 被引量
基于GIS的图书馆图书检索与定位新系统的研究Research on the Novel System of Library Books Searching and Positioning Based on GIS
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计算机科学与应用 Vol.5 No.6, June 25 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CSA.2015.56027 被引量
历史发展的惯性Inertia of Historical Development
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哲学进展 Vol.11 No.5, October 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115232 被引量
唯物史观在中国的早期传播The Early Spread of Historical Materialism in China
刘晓雪 下载量: 179 浏览量: 273
哲学进展 Vol.12 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1212419 被引量
精准出版诉求下教辅图书数字出版平台构建研究Research on the Construction of Digital Publishing Platform for Teaching Auxiliary Books under the Demand of Precise Publishing
范文静, 林 涛 下载量: 2,514 浏览量: 4,682 科研立项经费支持
现代市场营销 Vol.10 No.2, April 7 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOM.2020.102006 被引量
广义Gronwall不等式及相关注记The Generalized Gronwall Inequalities and Related Notes
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理论数学 Vol.8 No.2, March 14 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2018.82017 被引量
复变函数教学中的几个注释Several Notes in the Teaching of Complex Functions
徐 瑞, 岳晓蕊 下载量: 921 浏览量: 2,204 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.9 No.10, December 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2019.910143 被引量
关于矩阵数字特征的一些注记Some Notes on the Numerical Characteristics of Matrix
禹鸥洋, 任芳国 下载量: 164 浏览量: 290 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.14 No.2, February 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2024.142047 被引量
儿童绘本中的生态保护意义建构与教育效果研究——The Tantrum That Saved the World的人际意义分析Study on the Construction of the Meaning of Ecological Protection and Educational Effects in Children’s Picture Books—Analysis of Interpersonal Meaning in The Tantrum That Saved the World
孙 楠 下载量: 50 浏览量: 113 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.125375 被引量