义务教育阶段教师交流轮岗困境及突破Teacher Exchange Rotation Dilemma and Breakthrough in Compulsory Education Stage
鲜倩倩 下载量: 212 浏览量: 275
职业教育 Vol.12 No.6, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.126160 被引量
语言社会化理论视阈下的二语口头学术语篇研究A Critical Review of Research on Second Language Oral Academic Discourse Socialization
左红珊 下载量: 960 浏览量: 1,469 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.7 No.3, June 19 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.73048 被引量
国内人工智能与教师教育研究的热点与趋势Hot Spots and Trends in Domestic Research on Artificial Intelligence and Teacher Education
金凌云, 胡思佳 下载量: 98 浏览量: 231
教育进展 Vol.14 No.4, April 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144497 被引量
探讨螺蛳粉海外传播中的国际话语权构建要素Probing the Construction Elements of International Discourse Power in the Overseas Communication of Luosifen
孙 舒, 熊 欣, 覃 慧 下载量: 418 浏览量: 711 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.109263 被引量
互联网+时代班主任管理艺术研究Research on the Management Art of Class Teacher in the Internet+ Era
白维振 下载量: 344 浏览量: 508
教育进展 Vol.13 No.3, March 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133183 被引量
高校教师考核制度之我见Opinions on the Evaluation System of College Teacher in China
杨兰芳 下载量: 582 浏览量: 1,020
创新教育研究 Vol.8 No.2, April 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.82022 被引量
营销演讲话语中的情态动词研究A Study of Modal Verbs in Marketing Speech Discourse
徐引裕 下载量: 280 浏览量: 411
现代语言学 Vol.11 No.6, June 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.116325 被引量
英汉话语标记“The Thing Is”与“问题是”比较研究A Comparative Study of the Discourse Markers “The Thing Is” and “Wentishi” in English and Chinese
吴思璇, 谭方方 下载量: 286 浏览量: 590
现代语言学 Vol.10 No.8, August 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.108222 被引量
意外情态话语标记“真假”话语功能和动因研究Research on the Function and Motivation of the “Zhenjia (真假)” Discourse Marker of Mirativity
谢文超 下载量: 332 浏览量: 538
现代语言学 Vol.11 No.1, January 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.111029 被引量
及物性视角下电影《绿皮书》的积极话语分析A Positive Discourse Analysis of the Film Green Book from the Perspective of Transitivity
牛亚倩, 李丽华 下载量: 388 浏览量: 824 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.12, December 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1012413 被引量