语言相对论对中国对外传播的启示——Through the Language Glass书评The Implications of Linguistic Relativity for China’s Foreign Communications—A Book Review of Through the Language Glass
魏梦旭 下载量: 295 浏览量: 488
现代语言学 Vol.11 No.11, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111668 被引量
基于MS-Cluster与Prompt-Learning话题检测与追踪技术Topic Detection and Tracking Technology Based on MS-Cluster and Prompt-Learning
李 崭, 杜晓童, 黄 浩, 任秋霖 下载量: 252 浏览量: 385
计算机科学与应用 Vol.13 No.10, October 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.1310190 被引量
母语迁移对二语复杂句习得的作用——以英语名词性that-从句为例The Effect of Native Language Transfer on the Acquisition of Complex Second Language Sentences—A Case Study of English Nominal That-Clause
卢强威 下载量: 420 浏览量: 704
现代语言学 Vol.11 No.9, September 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.119511 被引量
二语习得视域下汉语动结式习得研究评述A Review of Studies on the Acquisition of Chinese Verb-Resultative Construction as Second Language
蔡璐路 下载量: 414 浏览量: 2,075
现代语言学 Vol.11 No.3, March 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.113122 被引量
歧义容忍度对高中生外语学习成绩的影响机制The Influence Mechanism of Ambiguity Tolerance on Senior High School Students’ Foreign Language Learning Performance
汤璇璇, 冯智文, 李 雄, 郑会杰 下载量: 1,005 浏览量: 3,043
创新教育研究 Vol.7 No.2, April 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.72036 被引量
光环效应在国际汉语教学中的体现及应用The Embodiment and Application of the Halo Effect in Teaching Chinese as a Second Language
史 玉, 李东伟 下载量: 365 浏览量: 497
教育进展 Vol.12 No.5, May 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125275 被引量
认知语言学视角下中文语法学习的研究Research on Chinese Grammar Learning under the Perspective of Cognitive Linguistics
王清源 下载量: 25 浏览量: 39
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461052 被引量
二语习得理论对中学英语教学的启示Enlightenment of Second Language Acquisition Theory on English Teaching in Middle Schools
陈 铖 下载量: 273 浏览量: 476
教育进展 Vol.13 No.11, November 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111276 被引量
《小猪佩奇》多语动画片对语言教学的价值初探On the Value of Peppa Pig’s Multilingual Cartoon to Language Teaching
裴 双, 陶绍清 下载量: 38 浏览量: 96
现代语言学 Vol.12 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.125391 被引量
基于体认语言观的二语教学——《何为应用认知语言学》评介Embodied-Cognitive Linguistics in Second Language Teaching—A Review of What Is Applied Cognitive Linguistics
赫鹏波 下载量: 744 浏览量: 1,171 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.3, June 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.93101 被引量