混合隐喻研究现状与展望The Research Status and Development Trend of Mixed Metaphor
梁伟敏 下载量: 478 浏览量: 703
现代语言学 Vol.9 No.3, June 10 2021, PDF, , DOI:10.12677/ML.2021.93082 被引量
基于SPOC的“翻转课堂 + 对分课堂”在《结构力学》课程中的实践研究Research on the Practice of SPOC-Based “Flipped Classroom + PAD Classroom” in the “Structural Mechanics” Course
郝艳娥, 程麦理 下载量: 259 浏览量: 363 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119420 被引量
课堂观察的回溯反思与展望Retrospective Reflection and Outlook on Classroom Observation
余春媚 下载量: 41 浏览量: 79
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461095 被引量
多种组织学类型混合性子宫内膜癌一例并文献复习Multiple Histologic Types of Mixed Endometrial Carcinoma: A Case Report and Literature Review
卢常裕, 韩侠慧, 姚 勤 下载量: 150 浏览量: 251
临床医学进展 Vol.14 No.2, February 5 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2024.142353 被引量
单调混合变分不等式解集性质Properties of Solution Set for Monotonic Mixed Variational Inequalities
黎穷远 下载量: 265 浏览量: 999
理论数学 Vol.13 No.7, July 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.137215 被引量
混合痔术后镇痛研究进展Research Progress on Postoperative Analgesia for Mixed Hemorrhoids
王俪潼, 宋昳星 下载量: 278 浏览量: 458
临床医学进展 Vol.14 No.1, January 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2024.141096 被引量
高校课堂教学下学生课堂沉默原因及应对策略的研究Research on the Causes and Coping Strategies of Students’ Classroom Silence under College Classroom Teaching
张宇尘, 辛俊德 下载量: 273 浏览量: 584
教育进展 Vol.13 No.10, October 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101190 被引量
希尔伯特空间上混合变分不等式解的存在性条件Existence Conditions of Solutions for Mixed Variational Inequalities in Hilbert Space
王欣睿 下载量: 272 浏览量: 366
理论数学 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.135144 被引量
非线性时间分数阶四阶混合次扩散和扩散波动方程的混合有限元算法Mixed Finite Element Algorithm for a Nonlinear Time-Fractional Fourth-Order Mixed Sub-Diffusion and Diffusion Wave Equation
杨 宁 下载量: 244 浏览量: 379
应用数学进展 Vol.13 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/aam.2024.134132 被引量
让生理学课堂焕发生命的活力Let the Physiology Classroom Radiate the Vitality of Life
袁琳波 下载量: 604 浏览量: 1,225 科研立项经费支持
职业教育 Vol.9 No.3, July 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2020.93033 被引量