C语言程序设计教学中的实例设计方法The Case Design Method in C Language Programming Teaching
冯 雪 下载量: 1,029 浏览量: 3,211 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.4, August 22 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.74085 被引量
基于OBE理念的项目驱动教学改革与建设——以“C语言程序设计”教学实践为例Project-Driven Teaching Reform and Construction Based on OBE Concept—Taking Teaching Practice of “C Language Programming” for Example
樊纪山, 孙巧榆, 杨 瑞, 王经卓, 户彩凤 下载量: 588 浏览量: 1,024 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96287 被引量
心智游移的普遍性和特异性Universality and Specificity of Mind Wandering
安玉萌 下载量: 727 浏览量: 1,217
心理学进展 Vol.10 No.3, March 6 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.103030 被引量
“互联网+”背景下课程思政建设的探究——以《Python程序设计》课程为例Research on the Ideological and Political Construction of Courses under the Background of “Internet+” —Taking the “Python Programming” Course as an Example
康家荣, 柳雪飞 下载量: 269 浏览量: 432 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143366 被引量
走神的理论The Theory of Mind Wandering
酒艳红 下载量: 537 浏览量: 900
社会科学前沿 Vol.10 No.6, June 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.106200 被引量
《C语言程序设计》课程思政教学研究Research on Ideological and Political Education of C Language Programming Course
高 葵 下载量: 756 浏览量: 9,222
教育进展 Vol.11 No.1, January 6 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111005 被引量
心智游移的文献综述Literature Review of Mind Wandering
余 萍 下载量: 502 浏览量: 934
社会科学前沿 Vol.11 No.1, January 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.111004 被引量
高职院校软件编程类课程思政案例教学设计Design of Ideological and Political Case Teaching for Software Programming Courses in Vocational Colleges
郭彦芳 下载量: 174 浏览量: 287 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119369 被引量
基于OBE理念结合思政的Java程序设计教学模式探讨Discussion on the Teaching Mode of Java Programming Based on OBE Concept Combined with Ideology and Politics
乔丽红, 纪良浩, 舒禹程, 唐晓军, 聂永萍 下载量: 290 浏览量: 462 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111336 被引量
双相障碍的心理理论研究Theory of Mind in Bipolar Disorder
曾 晶, 刘铁榜 下载量: 1,895 浏览量: 5,247
心理学进展 Vol.7 No.11, November 24 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.711164 被引量