高等代数课程思政教学设计与实践研究Research on the Design and Practice of Ideological and Political Teaching in Advanced Algebra Courses
覃利华, 黄鸿君 下载量: 251 浏览量: 341 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141102 被引量
“对分课堂”教学模式在机械设计基础课程中的应用The Application of PAD Class Teaching Model in Basic on Mechanism Design
刘国敏 下载量: 1,085 浏览量: 3,106 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.3, May 17 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.93052 被引量
高中生物智慧课堂教学设计与应用研究Research on Design and Application of Biology Wisdom Classroom Teaching in Senior High School
史丽丽, 李凤丽 下载量: 313 浏览量: 585
教育进展 Vol.12 No.7, July 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127340 被引量
环境设计专业教学空间与教学形式多元化探索An Exploratory Study on Teaching and Learning in Environmental Design
吴 涛 下载量: 162 浏览量: 280
教育进展 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137800 被引量
《汽车理论》“课程思政”教学设计Teaching Design of “Course Ideological and Political” of “Automobile Theory
陈佩江, 杨雪银, 庄娇娇, 李志鹏 下载量: 624 浏览量: 2,180 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.3, March 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.113090 被引量
小学语文大单元教学设计研究的综述Summary of Research on Large Unit Teaching Design of Primary School Chinese
孟莎莎 下载量: 22 浏览量: 43
教育进展 Vol.14 No.7, July 15 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471155 被引量
垃圾分类可视化教具设计初探Preliminary Study on the Design of Visual AIDS for Garbage Classification
秦铭乾 下载量: 1,125 浏览量: 4,269
设计 Vol.5 No.3, September 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2020.53006 被引量
基于5P教学模式的英语语音教学设计研究A Study on the Design of English Phonics Teaching Based on the 5P Teaching Model
王朝英 下载量: 238 浏览量: 434
教育进展 Vol.13 No.10, October 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101137 被引量
计算机二维设计课程思政教学改革研究Research on Ideological and Political Teaching Reform of Computer Two-Dimensional Design Course
贾晓毓 下载量: 318 浏览量: 400 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.7, July 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.127509 被引量
PBL理念下高中函数教学设计Teaching Design of High School Function under PBL Concept
刘 凯, 赵 雪 下载量: 127 浏览量: 215 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141124 被引量