大论文观下新疆理工学院英语专业本科毕业论文写作研究 A Study on the Graduation Thesis Writing of English Majors in Xinjiang Institute of Technology from the Macro Perspective
丁丽萍 下载量: 40 浏览量: 76
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145849 被引量
产出导向法“促成”环节应用于英语议论文写作的教学实践Teaching Practice of Applying“Enabling” Process under Production-Oriented Approach to English Argumentative Writing
姜 晶 下载量: 289 浏览量: 465
教育进展 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133212 被引量
小组合作学习视阈下高中英语读后续写的教与学The Teaching and Learning of the Continuation Writing in Senior HighSchool on Group Cooperative Learning
杨涵月 下载量: 351 浏览量: 661
教育进展 Vol.13 No.8, August 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138842 被引量
学科核心素养下的高中英语“以读促写”教学模式探讨A Discussion on the Teaching Mode of “Reading Promoting Writing” in Senior High School English Based on Subject Core Competence
向红艳 下载量: 129 浏览量: 274
教育进展 Vol.14 No.2, February 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142260 被引量
文本可读性与学术论文写作教学Text Readability and Teaching of Academic Paper Writing
张璐璐, 李晶洁 下载量: 1,192 浏览量: 2,886
现代语言学 Vol.7 No.4, August 19 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.74076 被引量
对GRE写作自动化评分器e-rater评分准确性的实证研究Accuracy of the e-rater Automated Scoring Engine in the GRE Writing Section: An Empirical Study
杜 璟, 冷 楠 下载量: 519 浏览量: 1,069
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.3, August 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.23013 被引量
雅思写作教师教学认知调查——“Learning to Write”视域下的案例研究Investigating Pedagogical Knowledge of IELTS Writing Teachers—A Case Study from a Learning-to-Write Perspective
刘 洁, 郭 帆 下载量: 418 浏览量: 857
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.2, May 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.32006 被引量
浅谈托福写作官方范文中的主位及主位推进模式Analyzing Theme and Thematic Progression in TOEFL Writing Sample Responses
黄伟娴 下载量: 495 浏览量: 1,320
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.4, November 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.34020 被引量
高中英语读后续写教学面临的困境及解决对策Difficulties and Countermeasures in the Teaching of Continuation Writing in Senior High School
宋依哲 下载量: 28 浏览量: 72
教育进展 Vol.14 No.6, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461013 被引量
形成性评价反馈循环模式对初中英语写作评价的教学启示探讨A Discussion on the Pedagogical Implications of Formative Assessment Feed-back Loop Model for English Writing Assessment in Middle School
向春禧 下载量: 300 浏览量: 502
教育进展 Vol.13 No.10, October 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101247 被引量