初等几何的实践性基础及其应用———几何学的产生Practicalities Foundations of Elementary Geometry and Its Applications———The Produce of Geometry
曹俊云, 曹 凯 下载量: 3,286 浏览量: 10,881
理论数学 Vol.3 No.6, November 14 2013, PDF, , DOI:10.12677/PM.2013.36052 被引量
小学语文教师文本解读素养的问题探究An Inquiry into the Problems of Text Interpretation Literacy among Elementary School Language Teachers
张倩倩 下载量: 182 浏览量: 450
教育进展 Vol.13 No.9, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139980 被引量
660阶单群同构于PSL(2,11)的初等群论证明An Elementary Proof that the Simple Group of Order 660 Is Isomorphism to PSL(2,11
周 峰, 徐 涛, 刘合国 下载量: 3,515 浏览量: 8,590 科研立项经费支持
理论数学 Vol.3 No.4, July 10 2013, PDF, , DOI:10.12677/PM.2013.34036 被引量
360阶单群同构于A6的初等群论证明An Elementary Proof That a Simple Group of Order 360 Is Isomorphism to A6
周 峰, 徐行忠, 廖 军, 刘合国 下载量: 3,017 浏览量: 10,232 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.4 No.1, January 24 2014, PDF, , DOI:10.12677/PM.2014.41006 被引量
中日两国初等英语教育的差异性及原因探析An Analysis of the Differences between Elementary English Education in China and Japan
李 哲, 刘 静, 刘 岩 下载量: 1,039 浏览量: 1,782 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.2, April 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2019.72037 被引量
核心素养导向下小学青年教师专业发展Core Literacy under the Elementary School Young Teachers’ Professional Development
信文晴, 孙 远 下载量: 113 浏览量: 269
教育进展 Vol.14 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143407 被引量
中国与安大略省数学课标的比较研究——以小学“分数”部分为例A Comparative Study of Mathematics Curriculum Standards in China and Ontario—Taking the “Score” Section of Primary School as an Example
朱文漳, 蔡 云, 罗德红 下载量: 25 浏览量: 57 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461089 被引量
中小学生英语作文的句法复杂度特征研究A Study on the Features of Syntactic Complexity in English Writings by Elementary and Secondary School Students
陈 曦 下载量: 55 浏览量: 115
现代语言学 Vol.12 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.125416 被引量
高年级小学生积极心理品质与学校归属感关系研究A Study on the Relationship between Positive Psychological Qualities and Sense of Belonging in School among Upper Elementary School Students
鲍 雪, 张 琼, 宋 快 下载量: 96 浏览量: 180
心理学进展 Vol.14 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144266 被引量
基于综合难度系数模型的高考试题评价研究——以2020~2022年数学新高考I卷为例Research on the Evaluation of College Entrance Examination Items Based on the Comprehensive Difficulty Coefficient Model—A Case Study of the New Math College Entrance Examination I from 2020 to 2022
胡欣玥 下载量: 595 浏览量: 1,360
教育进展 Vol.13 No.4, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134350 被引量