刑事诉讼专家辅助人出庭困境及其优化路径 The Dilemma of the Criminal Procedure Expert Assessors in Court and Its Optimization Path
贺 越 下载量: 307 浏览量: 1,199
争议解决 Vol.9 No.6, November 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.96362 被引量
我国外汇犯罪背景下金融刑法的不足与完善 The Deficiency and Improvement of Financial Criminal Law under the Background of Foreign Exchange Crime in China
李妍熹 下载量: 338 浏览量: 466
争议解决 Vol.9 No.4, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.94217 被引量
非现役文职新教员如何快速站稳讲台How Can Non-Active Civilian Faculty Improve Teaching Ability Quickly
杨春雨 下载量: 440 浏览量: 670
教育进展 Vol.10 No.6, November 12 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106172 被引量
德国刑事协商制度对我国认罪认罚从宽制度的启示The Implications of the Criminal Consultation System in Germany and Leniency System for Admitting Guilt and Punishment in China
陈奇桢 下载量: 323 浏览量: 2,023
法学 Vol.11 No.5, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.115639 被引量
我国跨境电子数据取证制度的发展与完善Development and Improvement of Our Cross-Border Electronic Data Forensics System
徐锦民 下载量: 362 浏览量: 2,530
法学 Vol.11 No.4, July 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.114358 被引量
晏阳初平民教育思想对当代乡村教育的启示The Enlightenment of Yan Yangchu’s Civilian Education Thought on Contemporary Rural Education
罗 芸 下载量: 331 浏览量: 2,849
教育进展 Vol.12 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211749 被引量
公交车“司乘冲突”的刑法透视 Criminal Law Study on “Clash of Bus Drivers and Pas-sengers
姚宇波 下载量: 877 浏览量: 3,362
法学 Vol.7 No.3, July 22 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2019.73009 被引量
大数据产品及各阶段数据的刑法保护路径分析Analysis on Criminal Law Protection Path of Big Data Products and Data at Different Stages
徐家平 下载量: 233 浏览量: 285
法学 Vol.11 No.3, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.113235 被引量
基于非参数方法的分类模型交叉验证结果比较Comparison of Cross Validation Results of Classification Model Based on Nonparametric Method
徐奇钊 下载量: 2,073 浏览量: 11,028
计算机科学与应用 Vol.6 No.3, March 17 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CSA.2016.63017 被引量
跨文化交际与英语教学研究——问题与策略Cross-Cultural Communication and English Teaching Research—Problems and Strategies
赵丽雅 下载量: 136 浏览量: 268
教育进展 Vol.14 No.4, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144552 被引量