立足概念教学,培养数学思维Based on Concept Teaching, Cultivate Mathematical Thinking
钟 丽, 汤 琼 下载量: 19 浏览量: 47
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461073 被引量
批判性思维:特征和影响因素Critical Thinking: Characteristics and Influencing Factors
殷 鸯 下载量: 407 浏览量: 1,326 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.2, February 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.122097 被引量
检察机关提前介入生态环境损害调查的制度性思考The Institutional Thinking of Procuratorial Organs Intervening in the Investigation of Ecological Environment Damage in Advance
刘 颖 下载量: 59 浏览量: 133
法学 Vol.12 No.5, May 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ojls.2024.125436 被引量
推进喀斯特山地农业转型,促进生态文明建设—贵州兴义市石山区农业发展的思考Boosting Karst Mountain Agricultural Transformation, Promoting the Construction of Ecological Civilization—Thinking of Agricultural Development in Xingyi Mountainous Region, Guizhou
郎元兴 下载量: 2,290 浏览量: 3,782
农业科学 Vol.5 No.3, June 25 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/HJAS.2015.53018 被引量
创造性思维评价方法的研究综述A Review on Evaluation Methods of Creative Thinking
姜竹卿, 刘 玲, 徐 展 下载量: 1,352 浏览量: 2,431
心理学进展 Vol.9 No.1, January 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.91021 被引量
“课程思政”理念下的《微生物学》教学探索与实践Teaching Reform and Practice of Microbiology under the Concept of “Curriculum Thinking and Politics
李 莹, 刘佳宁, 王锐萍, 张 勇, 李 鹏 下载量: 397 浏览量: 731 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.2, February 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.112047 被引量
浅谈新形势下辅导员工作室思考与建设——以泰山科技学院“职未你”辅导员工作室为例Discussion on the Thinking and Construction of Counselor’s Studio under the New Situation—Taking “Job Not You” Counselor Studio of Taishan College of Science and Technology as an Example
孙 帅 下载量: 57 浏览量: 102
教育进展 Vol.14 No.6, June 14 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146927 被引量
概率论全英文教学的实践与思考Practice and Thinking of Probability Theory Taught in English
刘 倩 下载量: 425 浏览量: 557 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124141 被引量
当代城市社区社会两难问题的思考与探析Thinking and Probing into the Social Dilemma of Contemporary Urban Community
蔡政涵 下载量: 333 浏览量: 549
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117418 被引量
基于设计思维框架的课程教学思考与探索Thinking and Exploration of Curriculum Teaching Based on Design Thinking Framework
杨新凯 下载量: 1,789 浏览量: 3,110
教育进展 Vol.7 No.6, November 15 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2017.76059 被引量