宋代抄手砚的造型及审美意蕴研究Research on the Shape and Aesthetic Connotation of Hand-Written Inkstones in the Song Dynasty
兰晨霞, 陈原川 下载量: 92 浏览量: 219
设计 Vol.9 No.2, April 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92251 被引量
支持向量机分类理论中的几个细节理解及实验Understanding of Theory and Experiments in Support Vector Machine Classification
杜芳芳, 熊令纯 下载量: 714 浏览量: 2,604
数据挖掘 Vol.10 No.3, May 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJDM.2020.103017 被引量
关于Kendall协和系数的理解Understanding of Kendall’s Coefficient of Concordance
张天芳, 陈春芳 下载量: 620 浏览量: 2,412 国家自然科学基金支持
统计学与应用 Vol.9 No.4, August 5 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2020.94061 被引量
马克思主义理论下构建新时代文明新形态的内涵和意义The Connotation and Significance ofBuilding a New Form of Civilization in the New Era under the Theory of Marxism
吴嘉城 下载量: 312 浏览量: 550
哲学进展 Vol.11 No.6, December 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116366 被引量
新时代农村劳动教育的内涵变革、现实困境与发展路径The Connotation Transformation, Realistic Dilemma, and Development Path of Rural Labor Education in the New Era
王秀玲, 蒋叶子 下载量: 115 浏览量: 225 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144548 被引量
数字赋能大学英语教学转型的内涵逻辑与实践路径The Connotation Logic and Practical Pathways of Digital Enabling College English Teaching Transformation
李 敏 下载量: 240 浏览量: 1,129 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116241 被引量
关于粒子波动性的理解Understanding about the Wave Nature of Particles (预印本)
张成刚 下载量: 2,125 浏览量: 5,230
汉斯预印本 Vol.2 No.1, October 18 2017, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2017.21032 被引量
新文科背景下商务英语教师核心素养内涵分析Connotation Analysis of Business English Teachers’ Core Literacy in the Context of New Liberal Arts
郑红莲 下载量: 429 浏览量: 692 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 2 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211651 被引量
高校思政课混合式教学模式的内涵重构和创新构建The Connotation Reconstruction and Innovative Construction of the Mixed Learning Model for Ideological and Political Courses in Universities
刘恒宇, 冯国元 下载量: 277 浏览量: 473 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137652 被引量
“三教”促进中职学生“长见识,悟道理”培养综合职业能力的思考Reflections on the Promotion of “Three Devices of Teaching” to Cultivate Comprehensive Vocational Abilities of Vocational School Students by “Growing Knowledge and Insight and Understanding Truth
杨馥榕, 李楠馨 下载量: 324 浏览量: 947
职业教育 Vol.12 No.6, November 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.126149 被引量