基于雨课堂的结构力学智慧教学实践Intelligent Teaching Practice of Structural Mechanics Based on Rain Classroom
李效民, 白峰涛 下载量: 816 浏览量: 1,383 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.83056 被引量
大学物理教学中学生辩证思维的培养The Cultivation of Students’ Dialectical Thinking in College Physics Teaching
杨莎莉, 林含蕾, 严非男 下载量: 210 浏览量: 327 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133213 被引量
电影《花束般的恋爱》的视听符号解读 Audio-Visual Symbolic Interpretation of “We Made a Beautiful Bouquet”
乔云韬 下载量: 175 浏览量: 351
新闻传播科学 Vol.11 No.4, December 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.114117 被引量
修正层状A相液晶的声学波模式下方程的结果Revise the Result to the Equations of the Acoustic Waves of Smectic A Phase Liquid Crystal
张 辉, 周 蕾 下载量: 2,913 浏览量: 9,337
应用物理 Vol.2 No.4, October 31 2012, PDF, , DOI:10.12677/APP.2012.24024 被引量
中微子与引力子暗物质的关联性Relevance neutrino and dark matter graviton (预印本)
黄振强, 黄宇翔 下载量: 2,466 浏览量: 7,886
汉斯预印本 Vol.1 No.1, January 29 2016, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2016.11005 被引量
从中西哲学的人性论浅析李约瑟难题——以中国先秦儒学和古希腊三贤为例On Needham’s Problem from the Theory of Human Nature in Chinese and Western Philosophy—Taking Chinese Pre-Qin Confucianism and the Three Sages of Ancient Greece as an Example
张玥晗, 孟凡明, 李梦凡 下载量: 471 浏览量: 1,030 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.10 No.4, December 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2021.104073 被引量
肉体、身份与人性:基于梅洛·庞蒂身体哲学对《人潮汹涌》的身体叙事分析Body, Identity and Human Nature: An Analysis of Body Narrative in “Endgame” Based on Merleau Ponty’s Body Philosophy
石中玉 下载量: 390 浏览量: 1,065
艺术研究快报 Vol.11 No.1, January 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2022.111002 被引量
体现军人价值的计算机课程思政教学Ideological and Political Teaching of Computer Course Embodying Military Value
胡亚慧, 肖 蕾, 席秋实, 刘 亮 下载量: 379 浏览量: 536
教育进展 Vol.12 No.2, February 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122082 被引量
中韩网络流行叹词对比——以“晕”和“헐”为例A Comparative Study on Popular Interjections on the Internet in Chinese and Korean—Taking “Yun” and “?” for an Example
周于婷, 谭方方 下载量: 365 浏览量: 760
现代语言学 Vol.10 No.8, August 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.108223 被引量
反问式衔接语“谁懂”的话语功能及形成机制The Discourse Function and Formation Mechanism of “Sheidong” in Rhetorical Cohesion
杨佳伲 下载量: 208 浏览量: 383
现代语言学 Vol.11 No.4, April 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114216 被引量