在线餐饮类外卖消费者购买偏好实证研究Empirical Study on the Consumer Preference of Online Catering Takeaway
陈银河, 张 昕 下载量: 1,561 浏览量: 4,415 科研立项经费支持
现代市场营销 Vol.8 No.3, August 24 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOM.2018.83003 被引量
专利间接侵权制度专门化研究Study on Specialization of Indirect Patent Infringement System
陈 怡 下载量: 15 浏览量: 31
法学 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ojls.2024.126599 被引量
群文阅读促进学生读写联动的有效性研究Group Reading Promotes the Effectiveness of Reading and Writing Linkage among Students
付成强, 雷凤梅, 王 英, 陈 俊 下载量: 305 浏览量: 680 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106203 被引量
浅析英语阅读理解材料对学生阅读学习的影响On the Influence of English Reading Comprehension Materials on Students’ Reading and Learning
赵丽雅 下载量: 40 浏览量: 95
教育进展 Vol.14 No.5, May 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145809 被引量
西方早期古典美学中的虚构与观照Conceptus and Aesthetic Contemplation in Early Classical Western Aesthetics
卢 菁 下载量: 267 浏览量: 425
哲学进展 Vol.12 No.8, August 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.128252 被引量
整本书阅读理论在统编教材“快乐读书吧”中的应用The Application of the Whole-Book Reading Theory in the Unified Textbook “Happy Reading Bar
吴雨菲 下载量: 47 浏览量: 112
教育进展 Vol.14 No.5, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145711 被引量
基于社会启发假说对公平偏好的论证An Argument for Fairness Preference Based on the Social Heuristic Hypothesis
陈萌萌, 胡 凯 下载量: 1,165 浏览量: 3,382 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.8 No.11, November 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.811189 被引量
从进化心理学视角浅析性别与择偶偏好A Brief Analysis of Gender and Mate Preference from the Perspective of Evolutionary Psychology
王 维 下载量: 1,574 浏览量: 8,631
社会科学前沿 Vol.7 No.9, September 20 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.79234 被引量
探析“双减”政策下的中学美育教育On Aesthetic Education in Middle School under the Policy of “Double Reduction
李林容, 杨依琳 下载量: 249 浏览量: 542
教育进展 Vol.13 No.6, June 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136581 被引量
“专业美化”式美育教育模式研究——以心理学专业为例Research on “Professional Beautification” Aesthetic Education Model—Taking Psychology as an Example
吕少博, 牛春娟, 罗红格, 王 赫, 陈 昕, 赵 阳 下载量: 234 浏览量: 338 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115153 被引量