跨文化交际与第二语言教学的关系The Relationship between Cross-Cultural Communication and Second Language Teaching
何 莹 下载量: 284 浏览量: 744
教育进展 Vol.13 No.4, April 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134272 被引量
衔接理论在雅思写作中的应用分析Analysis on IELTS Writing from the Perspective of Cohesion
武玉珍 下载量: 553 浏览量: 1,524
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.4, November 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.24020 被引量
以外语写长法提高雅思学生写作水平的定量研究A Quantitative Research of Applying the Length Approach to Improve IELTS Candidates Writing Scores
陈国辉 下载量: 987 浏览量: 2,355
国外英语考试教学与研究 Vol.1 No.1, April 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2019.11004 被引量
借助AI智能工具提升理工类专业研究生英语学术论文读写能力的行动研究An Action Research on Improving STEM Postgraduate Students’ English Academic Paper Reading and Writing Abilities with AI-Powered Tools
刘丽莎, 王才林 下载量: 381 浏览量: 730 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112548 被引量
论母语迁移对第二语言词汇习得影响及对策研究Influence of Mother Tongue Transfer on Second Language Lexical Acquisition and Countermeasures
谭 红, 白 群 下载量: 17 浏览量: 32
教育进展 Vol.14 No.6, June 21 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146955 被引量
主体间性视域下跨文化交际写作教学研究Cross-Cultural Communicative Writing Teaching from the Perspective of Intersubjectivity
杨 蔚, 杨明兴 下载量: 262 浏览量: 392 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.116330 被引量
基于问题解决原则的读后续写教学实践探析Analysis of Teaching Practice in Continuation Writing Based on Problem-Solving Principles
吴 莉 下载量: 148 浏览量: 263
教育进展 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141122 被引量
《科研方法与学术论文写作》线上线下混合式课程建设Mixed Online and Offline Course Construction of “Scientific Research Methods and Academic Paper Writing
贾培培 下载量: 362 浏览量: 533 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.2, February 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.112039 被引量
二语习得中介语石化现象及教学对策研究A Study on Fossilization of Interlanguage and Teaching Strategies in Second Language Acquisition
马 星 下载量: 115 浏览量: 234
教育进展 Vol.14 No.4, April 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144563 被引量
雅思写作“一对一”课堂中教师指令选择与学生作文修订的互动——“写作中心研究”理论视域下的案例研究Interaction between Teachers’ Option on Pedagogical Directives and Students’ Revision in “One-on-One” Classes of IELTS Writing—A Case Study under “Writing Center Research” Theory
刘 洁 下载量: 560 浏览量: 1,444
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.3, August 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.33011 被引量