研究生工程技术能力的培养方法研究与实践A Study and Practice for Cultivation in Engineering Ability of Postgraduates
吴庆祥, 黄 晞, 郑 华, 蔡荣太 下载量: 907 浏览量: 2,270 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.2, April 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.72040 被引量
山药的组织培养技术Tissue Culture Technology of Chinese Yam
刘也楠, 陈银龙, 何贤彪, 洪 霞, 米 敏 下载量: 333 浏览量: 1,539
植物学研究 Vol.11 No.5, September 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/BR.2022.115066 被引量
多元化研究生综合英语教学评价体系研究A Study of Diversified Teaching Assessment System for Graduate Comprehensive English
贾培培, 马艳晓 下载量: 93 浏览量: 152 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125263 被引量
高校研究生兼职辅导员的现实价值与问题研究Study on the Practical Value and Problems of Postgraduates as Part-Time Counselors in University
周天涯 下载量: 755 浏览量: 2,783
创新教育研究 Vol.7 No.6, December 6 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.76126 被引量
基于创业能力培养的软件协同设计教学研究Research on Software Co-Design Teaching Based on Innovation and Entrepreneurship Education
曹春萍, 赵逢禹, 欧广宇 下载量: 964 浏览量: 1,774 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.4, August 8 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.64045 被引量
国内外环境效率研究进展Research Progress on Environmental Efficiency at Home and Abroad
孙景荣 下载量: 1,098 浏览量: 2,908 国家社会科学基金支持
可持续发展 Vol.10 No.1, December 19 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2020.101006 被引量
近十年我国翻转课堂研究综述Summary of Flipped Classroom Research in China in Recent Ten Years
乐 进 下载量: 24 浏览量: 90
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126416 被引量
我国亚洲象研究综述Asian Elephants Research Review in China
郭贤明, 陶永祥, 王兰新 下载量: 2,478 浏览量: 7,506 科研立项经费支持
自然科学 Vol.5 No.1, February 10 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJNS.2017.51005 被引量
基于CiteSpace的危机话语研究概况与热点前沿探析Analysis on the Research Overview and Fronts of Crisis Discourse Based on CiteSpace
刘思彤 下载量: 445 浏览量: 676 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.6, December 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.96205 被引量
植物对土壤中镉毒害的响应研究进展The Current Research Progress on the Plant Response to Cadmium Enriched in Soil
陈琪, 郭晓瑞 下载量: 3,221 浏览量: 15,835 国家科技经费支持
植物学研究 Vol.3 No.3, May 30 2014, PDF, , DOI:10.12677/BR.2014.33016 被引量