父母教养方式对大学生共情能力的影响——以云南省昆明市高校为例The Effect of Parenting Styles on College Students’ Empathic Abilities—Taking the Universities and Colleges in Kunming, Yunnan Province as an Example
孟凡莹, 杨犀子, 马子然, 庄君仪, 李欣源 下载量: 139 浏览量: 275
心理学进展 Vol.14 No.3, March 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.143178 被引量
静止的脸:历史及研究发展The Research History and Development of Still Face Paradigm
周晨琛, 易春丽 下载量: 1,003 浏览量: 2,236
心理学进展 Vol.9 No.5, May 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.95112 被引量
《宠儿》中的黑人女性意识觉醒The Awakening of Black Women’s Consciousness in Beloved
周雨萌 下载量: 208 浏览量: 635
世界文学研究 Vol.12 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2024.121004 被引量
一例非特异性精神发育迟滞家系OPHN1基因突变分析并文献复习Genotype Analysis of OPHN1 Gene Mutation in Non-Specific Mental Retardation Family with Literature Review
段会坤, 王 莉, 胡 爽, 白周现, 孔祥东 下载量: 941 浏览量: 5,960 科研立项经费支持
临床医学进展 Vol.10 No.1, January 6 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2020.101001 被引量
初中流动青少年家庭教养方式与同伴接纳的关系:社会行为的中介作用The Relationship between Parenting Rearing Pattern and Peer Acceptance of the Urban Migrant Junior High School Juvenile: The Mediating Role of Social Behavior
江雪华 下载量: 675 浏览量: 1,012 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.10, September 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.1010166 被引量
关于极早产儿hsPDA影响因素的多中心研究Multicenter Study on Factors Influencing hsPDA in Extremely Preterm Infants
刘 洋, 李桂芳, 丁艳洁, 于永慧 下载量: 86 浏览量: 120
临床医学进展 Vol.14 No.5, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acm.2024.1451511 被引量
早发型新生儿细菌性脑膜炎的临床特征Clinical Characteristics of Early Onset Neonatal Bacterial Meningitis
侯雨阳, 单若冰 下载量: 248 浏览量: 347
临床医学进展 Vol.13 No.5, May 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.1351214 被引量
家庭因素对社会阶层的影响——基于CGSS2017数据分析The Influence of Family Factors on Social Class—Data Analysis Based on CGSS2017
刘跃志 下载量: 348 浏览量: 863
应用数学进展 Vol.11 No.4, April 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.114195 被引量
后殖民主义视角下的《抵挡太平洋的堤坝》The Sea Wall (Un barrage contre le Pacifique) from the Perspective of Post Colonialism
徐宝萍 下载量: 384 浏览量: 652 科研立项经费支持
世界文学研究 Vol.10 No.2, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.102041 被引量
童年时期留守经历对受教育年限的影响——基于CFPS数据的追踪调查The Impact of Childhood Stay-at-Home Experiences on Years of Schooling—A Follow-Up Survey Based on CFPS Data
张茹悦 下载量: 207 浏览量: 343
教育进展 Vol.14 No.3, March 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143360 被引量