论柯尔施“总体性”思想及其当代价值On Kirsch’s “Totality” Thought and Its Contemporary Value
陈 雯 下载量: 869 浏览量: 4,146
哲学进展 Vol.9 No.2, May 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2020.92009 被引量
中国象棋对提升小学生数学思维能力的探索与实践Exploration and Practice of Chinese Chess for Improving Primary School Students’ Mathematical Thinking Ability
王 丹 下载量: 393 浏览量: 4,848 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.2, April 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.92053 被引量
STEAM课程过程性评价模型的设计与实践Design and Practice of Process Evaluation Model for STEAM Course
夏含金 下载量: 329 浏览量: 777
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109335 被引量
基于“蓝墨云班课”平台的混合式教学模式研究——以英语专业《综合英语》课程为例A Research on Blending Teaching Model Based on MosoInk Cloud Class Platform—A Case Study of the Integrated English Course for English Majors
余 红 下载量: 250 浏览量: 399
教育进展 Vol.12 No.10, October 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210600 被引量
《桥梁工程施工技术》协作学习应用探索Exploration on Cooperative Learning of Bridge Engineering Construction Technology
司文静, 周慧文, 于 薇, 张友恒 下载量: 271 浏览量: 358 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211755 被引量
苏格拉底与马克思关于智慧问题思考的比较分析Comparative Analysis of Socrates and Marx on the Question of Wisdom
别梓雯 下载量: 339 浏览量: 551
社会科学前沿 Vol.12 No.4, April 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.124255 被引量
从翻译视角探究客户接待场合下中日寒暄语的差异To Explore the Differences of Pleasantries between China and Japan in Customer Reception from the Perspective of Translation
李 慧 下载量: 265 浏览量: 392
现代语言学 Vol.11 No.7, July 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.117385 被引量
基于UClass教学平台的线上线下混合式教学模式在高职院校的应用研究Research on the Application of Online and Offline Hybrid Teaching Mode Based on UClass Teaching Platform in Higher Vocational Colleges
刘春兰, 敬 欢 下载量: 198 浏览量: 311
教育进展 Vol.13 No.7, July 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137698 被引量
“德国式问题”:黑格尔与马克思的差别“German Problem”: Differences between Hegel and Marx
唐新星 下载量: 371 浏览量: 483
哲学进展 Vol.12 No.9, August 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.129284 被引量
深度学习视阈下初中英语阅读教学策略研究A Study on Teaching Strategies for Middle School English Reading from the Perspective of Deep Learning
韩钰娇 下载量: 287 浏览量: 628
教育进展 Vol.13 No.9, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391077 被引量