OBE教育理念在光学设计与CAD课程中的实践与探索Practice and Exploration of OBE Education Concept in Optical Design and CAD Courses
曾维友, 付艳华, 李新克, 徐 利, 王晴岚 下载量: 112 浏览量: 152 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144584 被引量
基于可持续理念的适老洗浴产品设计研究Research on the Design of Aging Bath Products Based on Sustainable Concept
龙锦鳞, 熊先青 下载量: 56 浏览量: 110
设计 Vol.9 No.3, June 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/design.2024.93346 被引量
论格伦德曼对“支配自然”观念的新阐释On Grundman’s New Interpretation of the Concept of “Dominating Nature
顾梦婷 下载量: 260 浏览量: 404
哲学进展 Vol.12 No.5, May 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.125154 被引量
积极心理学理念下心理健康教育途径研究Research on Mental Health Education Approach under the Concept of Positive Psychology
刘晓玲 下载量: 293 浏览量: 512
社会科学前沿 Vol.12 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.126465 被引量
绝境:《第二十二条军规》对现代死亡观的解构Aporia: Deconstructing the Modern Concept of Death in “Catch-22
周 韵 下载量: 331 浏览量: 538
世界文学研究 Vol.11 No.6, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2023.116077 被引量
西方可持续发展理念的形成线索及轨迹研究Study on the Forming Clues and Trajectories of the Western Sustainable Development Concept
王世奇 下载量: 1,307 浏览量: 3,843
可持续发展 Vol.9 No.2, January 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2019.92014 被引量
基于OBE教育理念的数学建模课程改革Mathematical Modeling Curriculum Reform Based on OBE Education Concept
邢 博, 田 岩 下载量: 443 浏览量: 698
教育进展 Vol.12 No.3, March 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123131 被引量
土壤生态能概念的构建及其在障碍土壤判断上的应用Construction of Soil Ecological Energy Concept as a Criterion in Obstacle Soil
黄紫洋, 钟云峰, 肖自军 下载量: 348 浏览量: 537 科研立项经费支持
土壤科学 Vol.10 No.3, July 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJSS.2022.103015 被引量
基于深度教学理念下学习方式转变的策略研究A Strategic Research on the Change of Learning Mode Based on Deep Teaching Concept
陈天兰, 徐 勇 下载量: 303 浏览量: 589
教育进展 Vol.12 No.9, September 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129536 被引量
杭州西湖绘画中肩舆园林设计理念研究The Landscape Design Concept of Moving Architecture in Hangzhou West Lake Painting
谢科慧, 江俊浩 下载量: 251 浏览量: 446
设计 Vol.8 No.3, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83124 被引量