小学教师在家庭教育指导中存在的问题及对策The Problems and Countermeasures of Primary School Teachers in Family Education Guidance
宁 娇 下载量: 475 浏览量: 4,622
教育进展 Vol.13 No.8, August 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138868 被引量
中学英语学习过程中口语表达能力的培养The Development of Oral Expression Skills in the Process of Learning English in Middle School
王 乐, 王 硕 下载量: 232 浏览量: 481
教育进展 Vol.13 No.9, September 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391042 被引量
转型发展产学研合作,切实推动企业技术创新Transform and Develop Industry-University-Research Cooperation to Effectively Promote Enterprise Technological Innovation
房豪杰 下载量: 708 浏览量: 931
可持续发展 Vol.11 No.3, May 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2021.113040 被引量
煤制油粉煤仓泄压面积设计Design of Pressure Relief Area of Pulverized Coal Bunker in Coal-to-Oil Enterprise
姚 敏, 郭中山, 袁红年 下载量: 1,429 浏览量: 4,081 科研立项经费支持
矿山工程 Vol.5 No.3, June 29 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ME.2017.53007 被引量
初中生自卑补偿量表的编制Development of the Middle School Students’ Inferiority Complex Compensation Questionnaire
杨 迪, 张 倩, 邱柏杨 下载量: 338 浏览量: 576
心理学进展 Vol.12 No.2, February 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.122051 被引量
基础教育集团化办学研究评述A Review of the Research on the Group-Based School-Running of Basic Education
李 婷, 陈厚余 下载量: 369 浏览量: 863
职业教育 Vol.11 No.5, September 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.115079 被引量
潜意识的学校心理咨询“密码”——关于精神分析疗法的个案研究The Subconscious “Code” for School Counselling—A Case Study on Psychoanalytic Therapy
李雨桐, 王世铎 下载量: 425 浏览量: 619
心理学进展 Vol.13 No.7, July 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.137327 被引量
新时代家校社协同共育下的小学劳动教育困境及其实践路径The Dilemma and Practical Path of Primary School Labor Education under the Cooperation of Family and School Society in the New Era
何贵兰 下载量: 33 浏览量: 130
教育进展 Vol.14 No.6, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146961 被引量
后疫情时代农村小学家校合作的新问题及应对New Problems and Countermeasures in Rural Primary School Cooperation in the Post-Epidemic Era
周代华 下载量: 746 浏览量: 1,612
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 22 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86173 被引量
基于后向设计的高中政治教学设计与反思High School Political Teaching Design and Reflection Based on Backward Design
舒艺芯 下载量: 42 浏览量: 100
教育进展 Vol.14 No.5, May 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145801 被引量