探寻“思维品质”核心素养视域下的高中语文教学路径——以《老子》四章教学为例Exploring the Path of High School Chinese Language Teaching from the Perspective of Core Literacy of “Thinking Quality”—Taking the Teaching of the Four Chapters of “Laozi” as an Example
孙 陈 下载量: 141 浏览量: 383
教育进展 Vol.14 No.3, March 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143393 被引量
课程思政融入组织学与胚胎学教学中的探索和实践Exploration and Practice of Curriculum Ideological and Political Integration in the Teaching of Histology and Embryology
王妮娜, 常 青, 黑常春, 王 银, 蔡玉芳 下载量: 107 浏览量: 154
职业教育 Vol.13 No.3, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133108 被引量
新课改下高中数学课堂有效性提问的策略探究Strategies for Effective Questioning in Senior Mathematics Class under the New Curriculum Reform
石红平, 欧祖军 下载量: 48 浏览量: 106
教育进展 Vol.14 No.6, June 20 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146949 被引量
以隐喻与类比构建高职英语教学的情感性支架Construction of Emotional Scaffolding with Metaphors and Analogies in Higher Vocational English Teaching
蒙诗茜 下载量: 3,413 浏览量: 10,951
现代语言学 Vol.1 No.2, August 7 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2013.12009 被引量
思维导图在初中数学单元教学中的运用——以《平行四边形》为例The Application of Mind Mapping in Junior Middle School Mathematics Unit Teaching—Taking Parallelogram as an Example
杨雅雯, 王立波 下载量: 594 浏览量: 1,102
教育进展 Vol.12 No.10, October 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210561 被引量
通过身份重建和参与习得社会语言能力Acquisition of Sociolinguistic Competence through Identity Reconstruction and Participation
王功宝 下载量: 650 浏览量: 1,570
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.3, August 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.23011 被引量
混合教学视阙下的对分课堂实验研究An Experimental Study of PAD under the Mixed Teaching
马小玲 下载量: 262 浏览量: 354 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109348 被引量
促进深度学习的教学策略研究Research on Teaching Strategies to Promote Deep Learning
张润璇 下载量: 17 浏览量: 36
教育进展 Vol.14 No.7, July 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471308 被引量
基于微课和慕课环境下大学数学混合式教学模式的实践研究The Practical Research on College Mathematic Blend-Teaching Model Based on the Micro-Course and MOOC
丁玉梅 下载量: 1,048 浏览量: 3,138 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.3, June 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.73052 被引量
产出导向法“促成”环节应用于英语议论文写作的教学实践Teaching Practice of Applying“Enabling” Process under Production-Oriented Approach to English Argumentative Writing
姜 晶 下载量: 324 浏览量: 510
教育进展 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133212 被引量