一种基于深度强化学习的资源调度方法A Resource Scheduling Method Based on Deep Reinforcement Learning
赵飞鸿, 孙立峰 下载量: 939 浏览量: 2,997 国家科技经费支持
计算机科学与应用 Vol.11 No.7, July 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.117205 被引量
基于教学案例库一体化设计的混合式教学改革探索——以灾害地理学研究生课程为例An Innovative Blended Learning Model Based on the Integration of Teaching Case Libraries—A Case Study of Postgraduate Courses in Disaster Geography
钟 鸣 下载量: 367 浏览量: 463 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110443 被引量
高校英语教师课程思政认知与教学现状调查College English Teachers’ Perceptions and Teaching Status Quo of Curriculum-Based Ideological and Political Education
姚雪丽 下载量: 234 浏览量: 366 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131037 被引量
形成性评价反馈循环模式对初中英语写作评价的教学启示探讨A Discussion on the Pedagogical Implications of Formative Assessment Feed-back Loop Model for English Writing Assessment in Middle School
向春禧 下载量: 330 浏览量: 555
教育进展 Vol.13 No.10, October 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101247 被引量
阈下情绪与内隐序列学习关系的眼动研究Empirical Research on Relationship between Subliminal Emotion and Implicit Sequence Learning: Evidence from Eye Movements
黄林洁琼, 卢张龙 下载量: 1,822 浏览量: 2,491
心理学进展 Vol.7 No.8, August 8 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.78123 被引量
线上线下混合课程中学生学习行为研究——以《基础日语》课程为例Research of Students’ Learning Behavior in Online and Offline Blended Courses—Taking “Basic Japanese” for an Example
谭炳晗, 申怡然, 黄珠琪 下载量: 365 浏览量: 2,737
教育进展 Vol.13 No.3, March 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133205 被引量
衔接理论在雅思写作中的应用分析Analysis on IELTS Writing from the Perspective of Cohesion
武玉珍 下载量: 605 浏览量: 1,622
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.4, November 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.24020 被引量
理工科背景下本科生学习研究型全英文课程态度及相关影响因素Attitudes and Associated Influencing Factors of STEM Undergraduate Students for Research-Based Courses in English
廖宗湖, 李点儿, 程尚易, 高艺荧 下载量: 758 浏览量: 1,129 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.5, September 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105132 被引量
机器学习在CO2电催化中的前沿应用Cutting-Edge Applications of Machine Learning in the Electrochemical Reduction of CO2
李 俭, 王斯坦 下载量: 64 浏览量: 108
环境保护前沿 Vol.14 No.3, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/aep.2024.143088 被引量
教师教学行为评述及其对中学英语教师的启示A Review of Teachers’ Teaching Behavior and Its Implications for Middle School English Teachers
郑坤华 下载量: 86 浏览量: 193
教育进展 Vol.14 No.5, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145775 被引量