3,5-取代-1,2,4-恶二唑类化合物的研究进展Research Progress of 3,5-Substituted-1,2,4-Oxadiazole Compounds
孟祥东, RajendranSatheeshkumar, 王文龙 下载量: 632 浏览量: 1,973 科研立项经费支持
药物化学 Vol.9 No.2, May 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJMCe.2021.92009 被引量
RCEP对跨国公司全球价值链的优化研究Optimizing Global Value Chains through RCEP: A Multi-National Corporation View
尹 畅 下载量: 539 浏览量: 927
社会科学前沿 Vol.10 No.7, July 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.107258 被引量
国际学生传讲中国故事多重路径探究A Probe into the Multiple Paths of International Students Telling Chinese Stories
田 艳, 谭 斌 下载量: 475 浏览量: 873 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.10, October 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.1010391 被引量
基于深度学习的SKA图像反卷积研究Study on SKA Image Deconvolution Using Deep Learning
卢 梅, 张 利, 李丹宁, 米立功, 刘 祥, 张 明, 贺春林, 潘 伟, 王 蓓 下载量: 492 浏览量: 860 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.11 No.2, January 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.112068 被引量
西宁地区OSAHS患者相关危险因素及治疗进展OSAHS Related Risk Factors and Treatment Progress in Xining Area
张聪慧, 冯恩志 下载量: 285 浏览量: 369
临床医学进展 Vol.12 No.5, May 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.125627 被引量
马克思主义认识论视野下的网络谣言成因研究Research on the Causes of Internet Rumors from the Perspective of Marxist Epistemology
周鹏云 下载量: 532 浏览量: 981
哲学进展 Vol.11 No.3, June 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.113053 被引量
来华留学生教育视角下恩施州地方文化的对外传播策略 The External Communication Strategies of Enshi Local Culture from the Perspective of Education for International Students in China
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国学 Vol.10 No.3, September 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2022.103020 被引量
新媒体时代民办高校突发事件应急管理机制的现状与对策Current Situation and Countermeasures of Emergency Management Mechanism in Private Colleges and Universities in the New Media Era
杨 璐, 刘道玉 下载量: 376 浏览量: 521 科研立项经费支持
职业教育 Vol.11 No.6, November 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.116114 被引量
COVID-19疫情催生高校“家政化学”课程COVID-19 Epidemic Situation Hastens Parturition of “Home Chemistry” Course in Colleges and Universities
王美芹, 王 颂, 孙锦锦, 吴 彤, 吴庆生 下载量: 277 浏览量: 386 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212848 被引量
新冠疫情背景下三步式混合教学在植物学野外实习的探索Exploration of Three-Step Blending Teaching in the Field Teaching Practice for Botany under the COVID-19 Epidemic
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创新教育研究 Vol.10 No.12, December 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012481 被引量