网络对战智能拳击靶的设计The Design of the Intelligent Boxing Target for Online Battle
于邵杰, 张 伟, 庄 欣, 周凡雨梦, 宋玉鑫 下载量: 567 浏览量: 757
计算机科学与应用 Vol.11 No.1, January 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.111011 被引量
翻转课堂模式在计算机编程课程中应用的思考Thoughts on Application of Flipped Classroom Mode in Computer Programming Course
黄 斌, 周 武 下载量: 349 浏览量: 672
电脑校园 Vol.1 No.8, August 26 2020, PDF, , DOI: 被引量
混合式课程《概率论与数理统计》课程建设的心得——以上海应用技术大学为例The Experience of the MixedCurriculum Construction of “Probability Theory and Mathematical Statistics”—A Case Study of Shanghai Institute of Technology
汪 娜 下载量: 505 浏览量: 837 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.2, April 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.92061 被引量
县域农村生活污水治理专项规划分析与思考Thought of Rural Sewage Treatment Planning
刘 云, 高云天, 邵 薇, 李青青 下载量: 546 浏览量: 1,673
环境保护前沿 Vol.11 No.3, June 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AEP.2021.113075 被引量
地理实践力视角下的实验探究教学设计——以《观察土壤》为例Experimental and Inquiry Teaching Design from the Perspective of Geographical Practice—Taking “Observing the Soil” as an Example
黄开为, 秦若晨, 杨兰芳 下载量: 451 浏览量: 1,174
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94172 被引量
儿童闭塞性支气管炎的研究进展Research Progress of Bronchitis Obliterans in Children
周 瑞, 代继宏 下载量: 274 浏览量: 450
临床医学进展 Vol.12 No.2, February 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.122207 被引量
哈拉沟煤矿滑坡成因分析与治理设计Cause Analysis and Treatment Design of Landslide in Halagou Coal Mine
杨明武, 王 宁 下载量: 515 浏览量: 654
土木工程 Vol.11 No.2, February 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCE.2022.112024 被引量
核电厂场外应急撤离研究Study on Off-Site Emergency Evacuation of Nuclear Power Plant
郑剑香, 俞培钊 下载量: 358 浏览量: 771 科研立项经费支持
安防技术 Vol.10 No.3, September 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JSST.2022.103008 被引量
一例多学科联合治疗淋巴瘤患者伴精神分裂并发感染的护理Nursing of a Patient with Lymphoma Complicated with Schizophrenia and Infection in a Multidisciplinary Approach
刘 雪, 周纪云, 王爱红, 董玉娇, 史小品 下载量: 393 浏览量: 577
护理学 Vol.11 No.5, October 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2022.115103 被引量
基于“学讲研练考评”教学模式的线性代数课程改造的几点思考Some Thoughts on the Reform of Linear Algebra Course Based on the Teaching Mode of “Learning, Teaching, Researching, Practicing, Examining and Evaluating”
张康明 下载量: 238 浏览量: 354
教育进展 Vol.12 No.12, December 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212831 被引量