课程思政视域下教育心理学的改革路径探索Exploration of the Reform Path of Educational Psychology under the Perspective of Curriculum Ideology and Politics
李 秀 下载量: 218 浏览量: 330
心理学进展 Vol.13 No.11, November 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311676 被引量
数据保护路径之思考Reflections on the Path of Data Protection
侯钰天 下载量: 43 浏览量: 80
法学 Vol.12 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ojls.2024.125459 被引量
新时代韶关工矿精神培育的价值逻辑与路径选择Value Logic and Path Choice of Shaoguan Industrial and Mining Spirit Cultivation in the New Era
李寒梅 下载量: 233 浏览量: 355 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010381 被引量
β-Si3N4转变为β-C3N4的最可能路径以及两者弹性、硬度的对比研究The Most Probable Path of β-Si3N4Transforming to β-C3N4 and the Comparison of Their Elasticity and Hardness
黄 宇, 袁婷婷, 陈志谦 下载量: 1,956 浏览量: 2,675 国家自然科学基金支持
材料科学 Vol.7 No.3, May 19 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MS.2017.73037 被引量
依托微信息平台创新大学生思想教育的路径研究Research on the Path of Innovating College Students’ Ideological Education Based on Micro-Information Platform
汪丽萍, 张新星 下载量: 872 浏览量: 1,138 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.3, May 14 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.93050 被引量
我国来华留学生教育政策惯性与改变The Inertia and Change of China’s Overseas Students’ Education Policy
江 涵 下载量: 1,011 浏览量: 3,519
教育进展 Vol.10 No.1, January 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.101015 被引量
历史研学教育的困境与实践路径The Dilemma and Practice Path of Historical Research Education
梁之涵 下载量: 326 浏览量: 546
教育进展 Vol.13 No.6, June 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136496 被引量
中国省级电视台创新发展路径探析On the Innovation and Development Path of Provincial TV Stations in China
魏明琛 下载量: 620 浏览量: 1,236
艺术研究快报 Vol.10 No.1, January 8 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2021.101001 被引量
贵州农村电子商务发展的路径分析Path Analysis of Rural E-Commerce Development in Guizhou
罗 杰 下载量: 98 浏览量: 190
电子商务评论 Vol.13 No.2, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ecl.2024.132404 被引量
陕西省体育公共服务均等化路径选择研究Research on the Path Choice of Sports Public Service Equalization in Shaanxi Province
曹 璐 下载量: 540 浏览量: 670 科研立项经费支持
现代管理 Vol.11 No.3, March 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2021.113035 被引量