BOPPPS教学模式在“医学影像学”中的应用探究The Application of BOPPPS Teaching Mode in Medical Imaging Teaching
余 泰, 曹洪欣 下载量: 306 浏览量: 451 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137681 被引量
赎刑制度的特点评议与当代价值A Review of the Characteristics and Contemporary Value of Redemption
唐兴贤 下载量: 277 浏览量: 434
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128610 被引量
培根的实验科学思想浅析A Brief Analysis of Bacon’s Experimental Philosophy
钟 鑫, 何朝安 下载量: 235 浏览量: 445
哲学进展 Vol.12 No.8, August 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.128261 被引量
求解双曲守恒律方程的MUSCL-Hancock熵相容格式MUSCL-Hancock Entropy Consistent Scheme for Solving Hyperbolic Conservation Laws
陈柳诗, 封建湖, 王 晴 下载量: 390 浏览量: 581
应用数学进展 Vol.12 No.9, September 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.129382 被引量
浅水磁流体方程的高分辨率熵稳定格式High-Resolution Entropy Stable Scheme for Shallow Water Magnetohydrodynamics Equations
王 晴, 封建湖, 陈柳诗 下载量: 284 浏览量: 493
应用数学进展 Vol.12 No.9, September 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.129400 被引量
Toric曲面的渐进迭代逼近Progressive Iterative Approximation of Toric Surfaces
段 卓, 彭兴璇 下载量: 246 浏览量: 389
应用数学进展 Vol.12 No.12, December 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.1212507 被引量
“地方性”价值的回归:县域中小学教师身份认同危机的化解The Return of “Local” Value: The Resolution of the Identity Crisis of County Primary and Middle School Teachers
刘晨曦 下载量: 219 浏览量: 336
教育进展 Vol.14 No.1, January 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141086 被引量
基于WPD与功率谱熵的铣削颤振仿真识别Simulation Identification of Milling Chatter Based on WPD and Power Spectrum Entropy
顾于青, 邱彬彬, 李卫东 下载量: 227 浏览量: 383
建模与仿真 Vol.13 No.1, January 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2024.131048 被引量
新时代背景下遗传学课程教学改革探索Exploration on the Teaching Reform of Genetics Course under the Background of New Era
李海涛, 李圣纯 下载量: 502 浏览量: 622 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122081 被引量
基于符号学理论的珠海城市文创产品设计研究Research on Zhuhai Urban Cultural and Creative Product Design Based on Semiotic Theory
邓惠文 下载量: 241 浏览量: 352
设计 Vol.9 No.1, February 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91061 被引量