句法复杂度视角:雅思写作中的英语语言能力对比分析Comparative Analysis of English Language Ability in IELTS Writing—From Perspective of Syntactic Complexity
刘 洁 下载量: 580 浏览量: 1,805
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.2, May 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.42006 被引量
简述线上翻转课堂结合线下实体雅思课程的教学效果A Brief Description of the Effects of Combining Online Flipped Classroom Teaching Method and Offline IELTS Teaching
巴 芳 下载量: 422 浏览量: 752
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.2, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.42007 被引量
视频形式在英语教学中的创新应用——视频文本解码与其教学意义分析The Innovative Appliance of Videos in Language Teaching—Decoding Videotexts and Analyzing Their Pedagogical Implications
贾晓彤 下载量: 417 浏览量: 1,062
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.2, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.42008 被引量
基于认知负荷理论的ACT阅读课堂教学设计The Teaching Design of ACT Reading Class Based on Cognitive Load Theory
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国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.2, May 31 2022, PDF, , DOI:10.12677/OETPR.2022.42010 被引量
比较性思维阅读策略在GRE阅读理解中的应用分析Analysis of Compare and Contrast Reading Strategies in GRE Reading Comprehension
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国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43011 被引量
树立新时代高校英语教材建设高质量发展标杆——以《大学英语语法教程》为例Setting a Benchmark for the Construction of High-Quality College English Textbooks in the New Era—A Case Study of College English Grammar Course
张永怀 下载量: 493 浏览量: 787 科研立项经费支持
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43012 被引量
雅思口语课堂中关于话题词汇情景激活的教学设计Teaching Design of Topic Vocabulary through Contextualized Activation in IELTS Speaking Class
王 宪 下载量: 365 浏览量: 820
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43013 被引量
在职小学英语教师培训An In-Service Teacher Training Course Design
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国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43014 被引量
中国英语学习者的语音特征分析——以两位英语学习者语段及超语段分析为例A Phonological Analysis of the Speech of L1 Chinese Learners of English
翟家杰 下载量: 408 浏览量: 1,220
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43015 被引量
基于社交媒体的高中生亲子互动式外语学习产品探索Exploring Products Used by Upper Secondary Students on Digital Platforms for Foreign Language Learning with Parent-Child Interaction
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国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.4, November 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.44016 被引量