医学生统计课程学习态度与学习倦怠的相关性The Relationship between Medical Students’ Learning Attitude and Burnout to Statistics
刘早玲 下载量: 818 浏览量: 2,010
统计学与应用 Vol.9 No.2, March 13 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2020.92013 被引量
一种基于标签比例信息的迁移学习算法A Label Proportion Information-Based Transfer Learning Algorithm
汪槐沛, 肖燕珊, 刘 波 下载量: 600 浏览量: 1,086 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.10 No.2, February 25 2020, PDF, , DOI:10.12677/CSA.2020.102035 被引量
大学生数字素养对英语在线学习的影响The Effects of College Students’ Digital Literacy on English E-Learning
赵雪晴, 惠良虹, 郭飞雪 下载量: 15 浏览量: 33 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471321 被引量
偏多标记分类学习Partial Multi-Label Classification Learning
王小碧 下载量: 162 浏览量: 216
应用数学进展 Vol.13 No.4, April 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/aam.2024.134133 被引量
基于机器学习的肺结节良恶性分类研究进展Advances in the Classification of Benign and Malignant Pulmonary Nodules Based on Machine Learning
杨杨, 李晓琴, 侯智超, 高斌 下载量: 905 浏览量: 2,508 国家自然科学基金支持
生物物理学 Vol.9 No.2, May 6 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/BIPHY.2021.92006 被引量
基于过度自信理论的建筑施工人员安全风险量化评价研究Research on Quantification and Evaluation of Safety Risk of Construction Personnel Based on Overconfidence Theory
陈晓明, 宋致科, 陈 瑶, 彭一鸣, 蔡 晶, 熊 坚 下载量: 295 浏览量: 488 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.7, July 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.137337 被引量
刑法学中的行为理论概说An Overview of Behavioral Theory in Criminal Law
李 静 下载量: 204 浏览量: 408
法学 Vol.12 No.1, January 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2024.121091 被引量
Ramsey数理论的进一步讨论The More Discussion on Ramsey Number Theory
毛俊超, 高建亭, 林洪芳 下载量: 1,908 浏览量: 4,677
理论数学 Vol.6 No.6, November 23 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2016.66064 被引量
混合式教学中任务类型对外语学习者投入的影响Impact of Types of Task on EFL Learners’ Engagement in Blended Learning
李 川, 展素贤 下载量: 224 浏览量: 351
教育进展 Vol.13 No.12, December 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121567 被引量
基于认知负荷理论的高中数学教学设计——以“函数单调性”为例High School Mathematics Teaching Design Based on Cognitive Load Theory—Taking “Function Monotonicity” as an Example
彭紫帆, 何方国 下载量: 111 浏览量: 278
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125283 被引量