论《芒果街上的小屋》中奇卡纳女性的空间困境On the Spatial Dilemmas of Chicana Females in The House on Mango Street
王 菲 下载量: 572 浏览量: 1,529
世界文学研究 Vol.9 No.1, March 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2021.91006 被引量
认同•愿景•效能:移动游戏用户参与意向影响因素研究Identification•Vision•Efficacy: A Study on the Influencing Factors of Mobile Game User Intention to Participate
付 强 下载量: 862 浏览量: 5,204
社会科学前沿 Vol.9 No.2, February 11 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.92021 被引量
乡村教师专业发展问题与对策研究Research on the Professional Development of Rural Teachers and Countermeasures
周开兵, 张富强 下载量: 563 浏览量: 1,761
教育进展 Vol.11 No.1, January 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111032 被引量
在沉默中灭亡——阿卜杜勒拉扎克•古尔纳的沉默叙事Perish in Silence—The Silent Narration of Abdulrazak Gurnah
冯雨秋 下载量: 570 浏览量: 991
世界文学研究 Vol.10 No.4, December 1 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.104073 被引量
基于主动标识的工业园区碳监测方案研究Research on Carbon Monitoring Scheme of Industrial Park Based on Active Identification
吴 鹏, 杨笃明, 樊 森, 高信波 下载量: 516 浏览量: 1,662 科研立项经费支持
管理科学与工程 Vol.11 No.4, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MSE.2022.114091 被引量
电商时代“直播带货”的法律规制研究Research on the Legal Regulation of “Live Streaming with Goods” in the Era of E-Commerce
路 巡 下载量: 161 浏览量: 301
电子商务评论 Vol.13 No.2, May 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ecl.2024.132338 被引量
陆游诗中第三人称的运用——对于客体自我的书写The Use of Third Person in Lu You’s Poems—Writing the Object Self
瞿 诺 下载量: 68 浏览量: 129
国学 Vol.12 No.3, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/cnc.2024.123093 被引量
直播带货虚假宣传中主播的法律责任Legal Liability of Anchors in False Propaganda of Live Streaming Sales
王 敏 下载量: 115 浏览量: 178
电子商务评论 Vol.13 No.3, July 23 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ecl.2024.133529 被引量
基于图像子空间和核稀疏表示的人脸识别及同态加密方案设计与研究Design and Research of Face Recognition and Homomorphic Encryption Scheme Based on Image Subspace and Nuclear Sparse Representation
王素健, 王 晅 下载量: 1,625 浏览量: 3,433
计算机科学与应用 Vol.8 No.5, May 3 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2018.85066 被引量
大学生生源地对择业地域倾向的影响:学校认同的中介作用——以湖北大学为例The Influence of the College Student Birthplaces on Employment-Based Regional Tendencies: School Identification as Mediator—The Case of Hubei University
鲁澳芬, 杨鲍春, 徐碧波 下载量: 922 浏览量: 1,734
心理学进展 Vol.10 No.6, June 15 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.106094 被引量